*、乙两同学想探究串联电路电压和并联电路电流的规律，做以下猜想与假设。*同学猜想：串联电路中各导体两端电压相等...

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*、乙两同学想探究串联电路电压和并联电路电流的规律，做以下猜想与假设。

*同学猜想：串联电路中各导体两端电压相等；

乙同学猜想：并联电路的总电流等于各支路电流之和。

设计实验与制定计划：*同学从实验室选取已调零的电压表3只，阻值相等的定值电阻两个，开关1个，滑动变阻器1个，符合要求的电源一个，导线若干。实验电路如图21所示。

进行实验与收集*据

（1）*同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关是断开的，滑动变阻器的滑片P放在最大阻值处，检查电路无误后，开始实验。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，正确读出电压表示数U1、U2和U并记录表格内；仿照上述步骤，再做两次实验，将实验数据记录表格内。

分析与论*：分析记录的实验数据，*同学得出结论：串联电路中各导体两端电压相等。

评估：乙同学分析*记录的实验数据，认为得出实验结论是不妥的，主要原因

是                                                                     。

（2）乙同学开始实验，从实验室选取已调零的电流表3只，开关1个，滑动变阻器2个，定值电阻2个（做保护电阻用），符合要求的电源一个，导线若干。并正确设计、顺利完成了*并联电路中I=I1+I2的实验。

（a）在这个探究实验中，自变量是                 。

（b）画出实验记录表格。

【回答】

（1）   *同学使用了两个阻值相等的电阻，应使用两个阻值不同的电阻    。

（2）

（a）  I1和I2  。

（b）

知识点：九年级上

题型：实验,探究题