在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从*、乙、*、丁四种规格的灯中，选取两个并联起來接...

问题详情：

在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从*、乙、*、丁四种规格的灯中，选取两个并联起來接在相同电源上，组成如图1所示的电路．然后把一个电流表分别接入电路中A，B，C处测量电流．并记录数据．

（1）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图2所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，　　，重新进行试验．

（2）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是　　．

（3）老师收集到几个组的数据如表：

对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是　　．

A、第1组数据没有测量误差

B．分析多组数据是为了减小误差

C．选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍*

D．第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的．

【回答】

【考点】探究串并联电路中的电流特点实验；误差及其减小方法．

【分析】（1）、（2）从指针偏转角度太小、指针反向偏转找原因；

（3）清楚误差的概念，明确用不同规格的灯多次实验的目的；电流表使用前应调零．

【解答】解：（1）在测量电流时，出现图示指针偏转角度太小的问题，是因为选用的电流表量程太大了，为了测量结果准确，她应该断开开关，换电流表的小量程，重新进行试验；

（2）在测量电流时，出现图示指针反向偏转的问题，是因为电流从“﹣”接线柱流入了，电流表连接存在的错误是“+”、“﹣”接线柱接反了；

（3）A、误差只能减小，不能避免，错误；

B、分析多组数据，是为了避免实验的偶然*，得出具有普遍*的结论，错误；

C、选用不同规格的灯进行实验，是为了得出具有普遍*的结论，正确；

D、第4组数据都比对应的3组大，可能因为测量时电流表指针没有调零所致，正确．

故选CD．

故*为：（1）换电流表的小量程；

（2）电流表“+”、“﹣”接线柱接反了；

（3）CD．

知识点：串、并联电路中电流的规律

题型：实验,探究题