学校开展“鸟专题”语文综合实践活动，请你完成下面的任务。（1）【“鸟”的风采】你的同桌李彤在网上搜集了一些鸟的...

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学校开展“鸟专题”语文综合实践活动，请你完成下面的任务。

（1）【“鸟”的风采】你的同桌李彤在网上搜集了一些鸟的图片，搞了一个展览，让同学们领略鸟的风采。他给图片一拟的标题是“垂钓”，并配了解说词：“嘘，别动，鱼儿要上钩了！”请你再另选一幅图片，拟个标题，运用恰当的修辞手法为它配上解说词。

图片一                        图片二                       图片三

你选择的是图片        ，标题是                ，解说词                         

(2)【“鸟”的启发】鸟，不仅是大自然的精灵，更给了人们在科学上、生活上的许多启发。请从科学和生活上各举一例说明你受到的启发。

 ①科学上：                                                                     

②生活上：                                                                   

 (3)听说学校附近的一些饭店最近推出了“油炸麻雀”、“红烧野鸡”等“特*菜”，你爸爸来学校看你时便想带你出去到这些饭店尝尝鲜，你该怎么婉拒你爸爸呢？

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【回答】

（1）如图二  “舞者”  来，跟着我们一起舞起来！

（2）①科学上：现代飞机的发明、根据鸽子的特殊结构仿制出地震仪、根据鹰眼的特点发明出“电子鹰眼”等  ②生活上：受燕子的启发发明燕尾服、受孔雀启发发明孔雀舞、受仙鹤启发发明武术中的鹤拳等。③有针对*说理*，语气委婉

知识点：综合*学习

题型：语言表达