“英文写作”可以造什么句，英文写作造句

有人曾问我为什么用英文写作。

林语堂首先用英文写作小品文，而后又亲自将其翻译成中文小品文。

另外，书名号和顿号也出现在学生的英文写作中。

据那些写英文博客的人说，用英文写作使他们可以从另一个角度思考。

他是英文写作的大师，他的作品不管在哪种语言里，都是佼佼者。

为了要验*这种假定，本研究试图比较叙事文和说明文两种文体对高中生英文写作表现之影响。

作为科技论文的重要组成部分，论文题目、摘要及关键词英译时除应忠实于原文外，还须符合英文写作习惯。

第二，在英文写作中，即使学习者使用了非谓语动词，他们也很难正确地运用。

英文写作模仿很重要，有时也很有效，但不能过于牵强，尤其是对一些长难句的刻意模仿使用。

王云五老师学习英文写作的方法：找到一篇英文的名家佳作，熟读几次以后，把它翻译成中文，等过了一星期之后，再依据这中文反过来翻译成英文，这个期间绝不查阅英语原文。译完后再与原文比对，找出自己翻译的错误、失误和不够精良之处。这种方法就像是把英文名家当成了自己的老师，并可以从他们那里得到针对*的反馈。

他曾经将必须抛弃俄文，而用英文写作，称为他『个人的，与他人无关的悲剧』。或许只有他自己知道，在他所写的每一行英文中，用不上的是母语的哪些动词或名词，哪些微妙的字义和音节，就像是一只他眼中的珍奇蝴蝶被燕蛾所取代。就像《洛丽塔》里的亨伯特知道，为什么他只能爱洛丽塔，只能爱那个年龄的少女——那是一种『与他人无关』的，悲剧的命运格式。

英语文学之父杰弗瑞乔叟，力排众议，坚持用英文写作。

一百现在她能自己用英文写作了，已记不清那些职员写的内容。

用英文写日记是提高我们的英文写作能力的一个有效途径，它可以帮助我们养成用英文思考的习惯。

通过一些实例对英语修辞的含义、手段、意义进行阐述，从而为英语作品赏析和英文写作提供一点帮助。

另一方面，很少*人讲英语，更遑论用英文写作了，而且他们的中文出版物并不总是揭露他们最内心的想法。

优秀的中英文写作技能，英语口语流利。

其次，我每周阅读一些文法规则，让我在英文写作方面错误减少。

英文写作班是提供给一至六年级同学，由持有德州教师执照的美国老师指导。

良好的中英文写作、口语、阅读能力。如会法语更佳。

报告称：“总体来说，这些年轻人缺乏运算能力、研究能力、阅读能力，无法集中注意力，英文写作能力也欠佳。”。

西班牙语也一霹，有太多不利于英文写作的修饰语。