“读为”可以造什么句，读为造句

以耕读为本，以勤俭为德

阅读教学批普遍以精读为主。

《论语》中的“论”须读为平声，早为定论。

他的沉默被他们解读为默许.

特权这个词儿，应解读为私法。

在读完这篇论文后，蔡伟致信裘教授，说"佐子"应读为"嗟子"。

当年同学中，把English读为“应给利息”的当了行长；读为“硬改历史”的成了*家。我读“应该累死”做了公司职员。你当年怎么读的？

实施中，教学方法必须与学习方式相适应，不以教师“讲读为主”，而以学生自读、探究为主。

人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读为何如此因为他们只能读它一次——保罗。

国家电视台把它解读为一种顺从的信号。

这篇文章可以被更广泛地解读为战斗的号令。

以耕读为本，以勤俭为德。

计算机系统可以将条形码读为数码。

不过，这个意在*世的故事，一些读者解读为作者怪罪受害者。

以语义*错读为特征的深层失读症是一类特殊的阅读障碍类型，它的存在提示了人类在口语阅读过程中需要经过语义*通路。

但是科德斯曼说对于这些还是少读为妙。

阅读教学以读为本，读的方式以朗读为主。

惊天霹雳，振聋发聩好文章，当一读为快

人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读为何如此因为他们只能读它一次。

如果在学校永远没有考试那么我愿意一直读读到没有书读为止。

简而言之，他的和解姿态一直时常被解读为软弱。

从读写数据中将类似引用这样的只读数据和以读为主的数据分离出来。