比作的知识精选

2.秦朝修建咸阳,运用了天体观念。把渭河比作银河“天汉”,把各座宫殿比作星座,咸阳宫居中,四周有许多通道,形成...
问题详情:2.秦朝修建咸阳,运用了天体观念。把渭河比作银河“天汉”,把各座宫殿比作星座,咸阳宫居中,四周有许多通道,形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。咸阳城的修建,反映了当时社会:A.神化皇权,万世一统            ...
(2013·贵州贵阳)18世纪法国启蒙运动人才辈出,影响巨大,其中有个著名思想家把教皇比作“两足禽兽”、称教士...
问题详情:(2013·贵州贵阳)18世纪法国启蒙运动人才辈出,影响巨大,其中有个著名思想家把教皇比作“两足禽兽”、称教士为“文明恶棍”,把批判的锋芒直指封建*制度。这位思想家是(    ) A.伏尔泰       B.牛顿   ...
53、阅读下列材料材料一 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理*的阳光驱散现实的黑暗。材料二 难...
问题详情:阅读下列材料材料一 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理*的阳光驱散现实的黑暗。材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显...
 阅读下面的文字,完成后面各题。(25分)饶宗颐的书写情怀方孝坤有人把饶宗颐比作一座山、一片海、一座孤独的海岛...
问题详情: 阅读下面的文字,完成后面各题。(25分)饶宗颐的书写情怀方孝坤有人把饶宗颐比作一座山、一片海、一座孤独的海岛。学术界称他为“*瞩目的汉学泰斗”、“整个*文化的骄傲”。*特首*说:国学大师饶宗颐以旷世之才,文...
下面是初中物理中的几个研究实例:①研究电流时,把电流比作水流;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究动能与速度的...
问题详情:下面是初中物理中的几个研究实例:①研究电流时,把电流比作水流;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;④研究光的传播时,引入“光线”。其中,采用了相同研究方法的是(     ...
【历史上重大改革回眸】(10分)戊戌变法虽然过去100余年了,但其流风余韵至今犹存。如果把*现代化道路比作一...
问题详情:【历史上重大改革回眸】(10分)戊戌变法虽然过去100余年了,但其流风余韵至今犹存。如果把*现代化道路比作一条环环相扣的漫长链条,那么,戊戌变法就是其始端不远处的重要一环。阅读下列材料:材料一 祖宗崇拜和“华夏...
下列研究中所用到的科学方法相同的是①研究压力作用效果与哪些因素有关    ②研究电流时,用水流比作电流③研究串...
问题详情:下列研究中所用到的科学方法相同的是①研究压力作用效果与哪些因素有关    ②研究电流时,用水流比作电流③研究串联电路电阻时,引入总电阻的概念 ④研究导体电阻与哪些因素有关A.①和②         ...
如果把我国所有法律比作一支由多兵种组成的*队,那么宪法就是这支*队的最高统帅;如果把我国所有的法律比作一个有多...
问题详情:如果把我国所有法律比作一支由多兵种组成的*队,那么宪法就是这支*队的最高统帅;如果把我国所有的法律比作一个有多种乐器演奏的交响乐团,那么宪法就是这个乐团的最高指挥。这段话表明()A.同普通法律相比,宪法制定和...
《序》的第四段中,“这激流永远动荡着,并不曾有一个时候停止过。”这里作者把什么比作了激流?          ...
问题详情:《序》的第四段中,“这激流永远动荡着,并不曾有一个时候停止过。”这里作者把什么比作了激流?                                                      ...
如果用“打铁还需自身硬”比作对劳动者实现就业的要求,那么,劳动者应该①完善就业和创业方针     ②消除影响就...
问题详情:如果用“打铁还需自身硬”比作对劳动者实现就业的要求,那么,劳动者应该①完善就业和创业方针     ②消除影响就业的制度障碍③提高自身的劳动技能     ④更好弘扬创业和创新精神A.①②    B.②③...
阅读下面的文字,完成18~21题。(共20分)精神的后花园人们常把“后花园”比作人们幽会的地方,夜莺啼啭,香气...
问题详情:阅读下面的文字,完成18~21题。(共20分)精神的后花园人们常把“后花园”比作人们幽会的地方,夜莺啼啭,香气袭人;娓娓话语在星光下飘飘渺渺,那么,心灵的火花是必定会在这美妙的时刻美丽的氛围中燃爆的……我从未有过这田...
人们常把遇到惊喜和兴奋的事比作“发现了新火陆”。这个比喻与下列哪个历史人物有关 A.哥伦布       B.达...
问题详情:人们常把遇到惊喜和兴奋的事比作“发现了新火陆”。这个比喻与下列哪个历史人物有关 A.哥伦布       B.达伽马         C.迪亚士         D.麦哲伦【回答】A知识点:资本主义时代的...
右面漫画将1929-1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼,形象地反映了经济危机的特点之一是 ( ...
问题详情:右面漫画将1929-1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼,形象地反映了经济危机的特点之一是()A.波及范围广B.经济持续发展C.股票销售量大D.美国成为世界头号强国【回答】A知识点:经济大危机题型:选择...
敢于直言,向唐太宗进谏二百多次,被唐太宗比作自己的一面镜子的大臣是(    )A、房玄龄          B...
问题详情:敢于直言,向唐太宗进谏二百多次,被唐太宗比作自己的一面镜子的大臣是(    )A、房玄龄          B、杜如晦           C、狄仁杰          D、魏征【回答】D知识点:“贞观之治...
下列句子排列顺序最恰当最连贯的一项是①马克思把科学比作站在“地狱的入口”,他没有吓唬人,这是他的真切体验。②他...
问题详情:下列句子排列顺序最恰当最连贯的一项是①马克思把科学比作站在“地狱的入口”,他没有吓唬人,这是他的真切体验。②他们很像是那些潜入最深煤矿底层,在完全没有矿灯照明的黑暗中,摸索着挥镐凿煤的采煤工。③眼里没...
下列研究物理问题的方法相同的是(   )  (1)根据电流所产生的效应认识电流  (2)研究电流时把它比作水流...
问题详情:下列研究物理问题的方法相同的是(   )  (1)根据电流所产生的效应认识电流  (2)研究电流时把它比作水流  (3)利用磁铁产生的作用来感知磁场  (4)利用磁感受线来描述磁场   A.(1)与(3)    B....
18世纪法国启蒙运动人才辈出,影响巨大。其中有个著名思想家把教皇比作“两足禽兽”、称教士为“文明恶棍”,把批判...
问题详情:18世纪法国启蒙运动人才辈出,影响巨大。其中有个著名思想家把教皇比作“两足禽兽”、称教士为“文明恶棍”,把批判的锋芒直指封建*制度。这位思想家是()A.伏尔泰 B.牛顿  C.卢梭  D.孟德斯鸠【回答】A知识点:科...
如果我们把社会财富比作一块蛋糕,那么把蛋糕做大固然重要,切分蛋糕同样值得重视。我国现阶段切分蛋糕必须A.注重社...
问题详情:如果我们把社会财富比作一块蛋糕,那么把蛋糕做大固然重要,切分蛋糕同样值得重视。我国现阶段切分蛋糕必须A.注重社会公平    B.倡导平均主义     C.消除收入差距      D.坚持效率第一【回答】A...
综合*学习 有人把老师作过很多比喻,如“把老师比作蜡烛,因为它燃烧了自己,照亮了别人。”“把老师比作小草,因为...
问题详情:综合*学习 有人把老师作过很多比喻,如“把老师比作蜡烛,因为它燃烧了自己,照亮了别人。”“把老师比作小草,因为它朴实无华,默默奉献。”……你把老师比作什么呢?说说理由。我把老师比作_________________________...
5.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是A.北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”,表明了自己的...
问题详情:5.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是A.北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”,表明了自己的人生态度:在污浊的世间永远保持清白的*守和正直的品德。B.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒...
 (2011·济宁质检)读下图,完成3~4题。3.如果把珠*三角洲比作图中的“后院手工作坊”,则“沿街店面”是...
问题详情: (2011·济宁质检)读下图,完成3~4题。3.如果把珠*三角洲比作图中的“后院手工作坊”,则“沿街店面”是()A.*B.*C.新加坡 D.*4.如果把珠*三角洲比作图中的“后院手工作坊”,则下列叙述正确的是()①“后院手工作坊”承...
26、2006年《经济学家》周刊不仅把某两个*组织比作“共享诸多内脏器官却有不同头部的连体双胞胎”,而且更称...
问题详情:2006年《经济学家》周刊不仅把某两个*组织比作“共享诸多内脏器官却有不同头部的连体双胞胎”,而且更称其中的一个组织为“美国和25个小矮人”。这两个*组织是A.世界贸易组织与亚太经合组织         B...
如果把长*比作“箭”,把东部地区比作“弓”,则位于“箭头”位置的是(   )A.珠*三角洲          ...
问题详情:如果把长*比作“箭”,把东部地区比作“弓”,则位于“箭头”位置的是(   )A.珠*三角洲           B.长*三角洲            C.黄河三角洲          D.京津唐地区【回答】B知识...
绿*植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题: (1)若把绿*植物的叶片比作制造...
问题详情:绿*植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题: (1)若把绿*植物的叶片比作制造有机物的“工厂”,则其“车间”、“机器”、“动力”应该分别是指              ...
 “他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理*的阳光来驱散现实的黑暗。”这里的“他们”应该是(  )A.启...
问题详情: “他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理*的阳光来驱散现实的黑暗。”这里的“他们”应该是(  )A.启蒙思想家           B.人文主义者       C.无产阶级*家        D.宗...
 1 2 3 下一页
热门标签