相加的知识精选

下列说法中正确的是   A.正数加负数,和为0   B.两个正数相加和为正,两个负数相加和为负C.两个有理数相...
问题详情:下列说法中正确的是   A.正数加负数,和为0   B.两个正数相加和为正,两个负数相加和为负C.两个有理数相加,等于它们的绝对值相加D.两个数的和为负数,则这两个数一定是负数【回答】B【解析】举反例:如5+(-2)=+3≠0,故...
 “生活质量指数”由一系列客观指数和主观指数相加平均得出。主观指数包括收入、生活成本、医疗保障、生活环境、生活...
问题详情: “生活质量指数”由一系列客观指数和主观指数相加平均得出。主观指数包括收入、生活成本、医疗保障、生活环境、生活节奏及生活便利程度等满意度;客观指数包括人均财富、通货膨胀率、绿地面积、恩格尔系数等...
表示的意义是(   )A、6个—5相乘的积  B、-5乘以6的积  C、5个—6相乘的积  D、6个—5相加的...
问题详情:表示的意义是(   )A、6个—5相乘的积  B、-5乘以6的积  C、5个—6相乘的积  D、6个—5相加的和【回答】A    知识点:有理数的乘方题型:选择题...
英国《物理世界》杂志曾评选“1+1=2”为最伟大的科学公式之一。但人们发现,并不是所有的事物都能相加,也不是所...
问题详情:英国《物理世界》杂志曾评选“1+1=2”为最伟大的科学公式之一。但人们发现,并不是所有的事物都能相加,也不是所有能相加的就一定得出等于2的结果。这表明A.事物是复杂多变、不可捉摸的            ...
有理数的加法法则.(1)同号两数相加,取相同的
问题详情:有理数的加法法则.(1)同号两数相加,取相同的______,并把绝对值______;(2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值的加数的符号,并用较大的绝对值减去______的绝对值;(3)互为相反数的两个数相加得_______;(4)一个数同零相加...
*后三中全会提出“一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子”;“研究制定渐进式延迟退休年龄政策”,两头相加,有利于...
问题详情:*后三中全会提出“一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子”;“研究制定渐进式延迟退休年龄政策”,两头相加,有利于增加劳动力供给,在一定阶段内可使“人口红利”的“尾巴”再长一点。下图为“我国不同年龄段人口比...
从1,2,3,4这四个数中,随机抽取两个相加,和为偶数的概率为   A.             B.    ...
问题详情:从1,2,3,4这四个数中,随机抽取两个相加,和为偶数的概率为   A.             B.           C.           D. 【回答】A知识点:随机事件与概率题型:选择题...
从2开始,连续的偶数相加,它们和的情况如下表:加数的个数n连续偶数的和S1  2=1×22  2+4=6=2×...
问题详情:从2开始,连续的偶数相加,它们和的情况如下表:加数的个数n连续偶数的和S1  2=1×22  2+4=6=2×33  2+4+6=12=3×44  2+4+6+8=20=4×55  2+4+6+8+10=30=5×6(1)如果n=8时,那么S的值为_________;(2)根据表中的...
.观察下列等式:,,,将以上三个等式两边分别相加得:.那么,计算的结果是            .
问题详情:.观察下列等式:,,,将以上三个等式两边分别相加得:.那么,计算的结果是            .【回答】 ;知识点:有理数的乘除法题型:填空题...
下列说法正确的是(    )A、两个有理数相加,和一定大于每一个加数B、异号两数相加,取较大数的符号C、同号两...
问题详情:下列说法正确的是(    )A、两个有理数相加,和一定大于每一个加数B、异号两数相加,取较大数的符号C、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加D、异号两数相加,用绝对值较大的数减去绝对值较小的数【回答】C...
观察下列等式=1﹣,=,=将以上三个等式两边分别相加得:++=1﹣++=1﹣=(1)猜想并写出:=  (2)直...
问题详情:观察下列等式=1﹣,=,=将以上三个等式两边分别相加得:++=1﹣++=1﹣=(1)猜想并写出:=(2)直接写出下列各式的计算结果:①+++…+=②+++…+=(3)探究并计算:+++…+.【回答】5解:(1)=﹣,故*为:﹣;(2)①原式=1﹣+﹣+﹣+…+﹣=1﹣=;②原式=1﹣+﹣+﹣+…+﹣=1﹣=;故*为:;;(3)原式=(﹣+...
“相加作用”可以造什么句,相加作用造句
结论二*霉素B和伊曲康唑对致病酵母主要表现为协同相加作用。其中AmB+FCTBNF+FCZTBNF+ITRA三组*物联合的协同和相加作用最为明显,并且未发现有拮抗作用...
 观察下列等式=1﹣,=,=将以上三个等式两边分别相加得:++=1﹣++=1﹣=(1)猜想并写出:=  (2)...
问题详情: 观察下列等式=1﹣,=,=将以上三个等式两边分别相加得:++=1﹣++=1﹣=(1)猜想并写出:=(2)直接写出下列各式的计算结果:①+++…+=②+++…+=(3)探究并计算:+++…+.【回答】解:(1)=﹣,故*为:﹣;(2)①原式=1﹣+﹣+﹣+…+﹣=1﹣=;②原式=1﹣+﹣+﹣+…+﹣=1﹣=;故*为:;;(3)原式=...
观察下列等式: =1﹣, =﹣, =﹣,….将以上三个等式两边分别相加得: ++=1﹣+﹣+﹣=1﹣=.(1)...
问题详情:观察下列等式: =1﹣, =﹣, =﹣,….将以上三个等式两边分别相加得: ++=1﹣+﹣+﹣=1﹣=.(1)猜想并写出: =.(2)直接写出下列各式的计算结果:①+++…+=;②+++…+=.(3)探究并计算: +++…+.【回答】【考点】规律型:数字的变化类.【分析】根据题中...
“两数相加”可以造什么句,两数相加造句
1、将两数相加。2、两数相加,不管加法的次序如何,其结果相同。3、人生的账簿,记录爱与被爱,两数相加,就是成就。4、人生的账簿,记录爱与被爱,两数相加,就是成就。5、人生的账簿,记录着爱与被爱,两数相加,就是成就……。6、生...
从开始,连续的奇数相加,和的情况如下:,,,,.()从开始,个连续的奇数相加,请写出其求和公式;()计算:;(...
问题详情:从开始,连续的奇数相加,和的情况如下:,,,,.()从开始,个连续的奇数相加,请写出其求和公式;()计算:;()已知,求整数的值.【回答】(1);(2)144;(3)45.【分析】(1)由所给运算可知,从开始,个连续的奇数相加,则其和等于;(2)由(1)中的规律,分别计算出,然后两式相...
*届三中全会提出“一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子”;“研究制定渐进式延迟退休年龄政策”,两头相加,有利于...
问题详情:*届三中全会提出“一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子”;“研究制定渐进式延迟退休年龄政策”,两头相加,有利于增加劳动力供给,在一定阶段内可使“人口红利”的“尾巴”再长一点。图为“我国不同年龄段人口比例...
已知定义在上的函数、满足,其中且,在有穷数列中任取前项相加,则前项和大于的概率是() A...
问题详情:已知定义在上的函数、满足,其中且,在有穷数列中任取前项相加,则前项和大于的概率是() A、   B、    C、    D、【回答】D知识点:数列题型:选择题...
小强同学生日的月数减去日数为2,月数的两倍和日数相加为31,则小强同学生日的月数和日数的和为  
问题详情:小强同学生日的月数减去日数为2,月数的两倍和日数相加为31,则小强同学生日的月数和日数的和为 【回答】20知识点:各地中考题型:填空题...
观察下列等式:,,,将以上三个等式两边分别相加得:.观察发现
问题详情:观察下列等式:,,,将以上三个等式两边分别相加得:.观察发现________;__________.初步应用利用(1)的结论,解决以下问题:①把拆成两个分子为1的正的真分数之差,即_______;②把拆成两个分子为1的正的真分数之和,即_______;深入探...
青眼相加的意思是什么
【青眼相加的拼音】:qīngyǎnxiāngjiā【青眼相加的近义词】:取法于上,仅得乎中【青眼相加的反义词】:【青眼相加的意思】:青眼:眼睛平视。表示对人喜欢或尊敬【青眼相加出处】:唐·房玄龄《晋书·阮籍传》:“及嵇喜来...
观察:从 开始,连续的偶数相加,它们的和的情况如下图: (1)和S与加数的个数之间的数量关系为S=      ...
问题详情:观察:从 开始,连续的偶数相加,它们的和的情况如下图: (1)和S与加数的个数之间的数量关系为S=       (用含 的代数式表示);(2)按此规律计算(写出必要的演算过程):  (i)的值;  (ii)的值. 【回答】解:(1).  ——5分  ...
“相加”可以造什么句,相加造句
两个数相加,交换加数的位置,他们的和不变.当两个多位数相加时,每一位的进位应与高一位数相加。此程序代码实现了两个稀疏矩阵相加、相减和相乘的运算.有现货的销售渠道开始变相加价销售。势可用代数和的定律来相加。不...
你所站立的地方,就是你的*;你怎么样.,*就怎么样。一个人的力量或许微不足道,但是所有人的力量相加,就足以...
问题详情:你所站立的地方,就是你的*;你怎么样.,*就怎么样。一个人的力量或许微不足道,但是所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代,推动社会进步的正能量。这启示我们应①自觉维护国家的安全、荣誉和利益   ②认真履行维...
观察下列等式:,,,将以上三个等式相加得:1-+-+-=1-=。(1)猜想并写出:=         .(2)...
问题详情:观察下列等式:,,,将以上三个等式相加得:1-+-+-=1-=。(1)猜想并写出:=         .(2)尝试解决:+…+.【回答】        .(2)尝试解决:+…+.=知识点:有理数的乘除法题型:解答题...
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