中学生物的知识精选
问题详情：光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答：(1)用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和________(填“平...
问题详情：某中学生物研究小组为*人工选择对种群基因频率的影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显*，基因位于常染*体上。他们的实验过程如下：a．选择一只纯种雄*长翅果蝇与一只残翅雌*...
问题详情：薇甘菊是近年来入侵我国的外来物种，某中学生物兴趣小组的同学采用样方法对当地的薇甘菊的种群密度进行调查。确定样方面积为S0，若选取4个合适的样方，对薇甘菊计数的结果分别为a、b、c、d，则薇甘菊的种群密度为（ ）A...
问题详情：空气质量与人们的健康密切相关。某中学生物兴趣小组的同学想了解教室内空气受污染的程度，于是他们提出“教室内擦黑板五分钟后第一排比第五排空气中的尘埃粒子数多吗?”这样一个问题。请据此分析回答：(1)可作出...
问题详情：现有纯种红*果肉和纯种黄*果肉两个番茄品种，某中学生物兴趣小组想通过实验探究这一对*状是由细胞核基因控制，还是由细胞质基因控制。他们进行的实验及其结果如下：多组♀红*果肉×♂黄*果肉，当年收获的番茄均为红*...
问题详情：自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物兴趣小组收集到的部分动物图片。请据图回答：（1）若将图中动物分成BCEF和AD两类，则分类依据是______。（2）动物A...
问题详情：某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：Ⅰ.实验步骤（1...
问题详情：某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：（1）为了*“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“?”处应加入 。（2）三支试管都要放...
问题详情：某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。A为开关；B为玻璃...
问题详情：洋葱是中学生物实验常用材料之一，下图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：Ⅰ．（1）③表示观察洋葱根尖细胞有丝*时装片制作的压片步骤，该步骤的目的是 ；数染*体数目最好的是中期，此时细胞内染*体、...
问题详情：某中学生物探究小组随机调查了本校八年级100名学生在去年不同季节流感的发病情况，调查结果如下表所示：项目调查人数患病人数季节春季夏季秋季冬季男生 5216 8 12 5女生 4814 521 6总人数10030133311请回...
问题详情：探究题松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定*的探究。探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如图...
问题详情：洋葱是中学生物实验常用材料之一，如图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：（1）①表示提取洋葱叶子*素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有 ；②表示符合要求的滤纸条...
问题详情：某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题： （1）为了*“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“?”处应加入 。（2）三支试管都要放在 ℃的温水中5～10分钟，以保*酶...
问题详情：某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2毫升唾液A2毫升唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水...
问题详情：某中学生物兴趣小组对生命活动的调节作了一些相关实验研究与分析，请作答：（1）*组同学为探究2，4﹣D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4﹣D溶液，然后选择*条，分组、编号，浸泡枝条，适...
问题详情：某中学生物小组，为了探究种子萌发需要水分和氧气，选用3粒菜豆 种子，设计了如图所示的实验，该实验中存在的问题是()A.没有对照组 B.种子的数量太少，偶然*大C.没有提供营养物质 ...
问题详情：实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析，并请环保专家对这5种生物体内的主要污染物含量进行测定。其结果见下表：（l)根据表中信息推断5种生物之间的关系（以食物链或食物网形式表示）。（2)...
问题详情：某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验：试管编号 1号2号3号馒头屑或馒头块 馒头屑+搅拌馒头屑+搅拌馒头块+不搅拌清水或唾液2ml唾液 A2ml唾液振荡后保温 ...
问题详情：某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：试管编号 1 2 3馒头碎屑或块 ...
问题详情：某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：请回答下列问题试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2毫升唾液A2毫升唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌...
问题详情：某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案，请完成下列问题：试管编号12345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾...
问题详情：洋葱是中学生物实验常用材料之一，如图是与洋葱有关实验的部分步骤．据图分析回答：（1）步骤①选择紫*洋葱鳞片叶外表皮的原因是______．步骤②的具体*作方法是在盖玻片一侧滴加蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，并______．（2）图中...
问题详情：某中学生物小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如右图所示的实验，该实验中存在的问题是（ ） A．没有对照组 B．没有设置变量C．没...
问题详情：松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定*的探究。探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如图所示（将A...
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