某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案，请完成下列问题：试管编号...
来源：语文精选馆 2.04W
问题详情：
某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案，请完成下列问题：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
水浴时间 | 10分钟 | ||||
加入*液 | 2滴 | ||||
现象 | |||||
（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两只试管作对照试验，在2号试管的A处应加入__________．
（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两只试管进行实验，那么B处的处理方法是__________；1号试管中加入*液后溶液不变蓝，原因是__________．
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是__________．
（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝*，可能的原因是__________．
【回答】
（1）2ml清水；（2）不搅拌；淀粉被唾液淀粉酶分解了；
（3）温度会影响唾液对淀粉的消化吗？；（4）水浴时间不够长，搅拌不充分．
知识点：消化和吸收
题型：综合题
