某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如下装置，分析回答问题：（1）图*是小强将一株绿*植物在黑暗中放置了...
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问题详情：
某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如下装置，分析回答问题：
（1）图*是小强将一株绿*植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究．先剪断叶片的主叶脉（如图所示），再将绿*植物放在阳光下照*2～4小时，最后检测发现B区没有产生淀粉．原因是该部分区域缺少光合作用所需要的__________，这说明叶脉中有__________．
（2）受该实验的启发，该实验小组画了绿*植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的曲线（不考虑温度因素）．A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点．如乙图所示．①在A点植物能进行的生理活动的表达式是__________，在C点植物能进行的生理活动是__________．
②整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是：光照强度在D点之前__________，光照强度在D点之后__________．
③如果白天光照强度长期为B，植物能不能表现生长现象？__________．原因是：__________．
（3）菜豆种子在萌发初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加．其变化如图*所示：在t1～t2时间内，曲线下降的主要原因是__________．在时间t2点后，曲线上升的主要原因是__________．
【回答】
（1）水；导管
（2）①有机物+氧
二氧化碳+水+能量；光合作用、呼吸作用
②植物吸收二氧化碳的量随光照强度增强而增加；植物吸收二氧化碳的量不随光照强度增强的变化而变化
③不能；有机物的消耗大于积累，植物不能正常生活
（3）大豆萌芽初期只能进行呼吸作用分解有机物而不能进行光合作用或光合作用的强度比较弱；幼叶形成时大豆进行光合作用的强度大于呼吸作用，有机物得以积累．
知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者
题型：综合题
