兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下,请分析回答:①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2...

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兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下,请分析回答:

兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下,请分析回答:①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2...

① 将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶;② 将A瓶移到光下6—7小时,B瓶仍放在暗处(图一);

③ 取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);

④ 摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱*;⑤ 取出脱*的叶片漂洗,滴加*液。

(1)步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的          消耗尽或兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下,请分析回答:①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2... 第2张运走。

(2)步骤②中A、B瓶构成一组         实验,其变量是        。

(3)步骤③,伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含       (气体),这是植物进行光合作用产生的;伸入B瓶的蜡烛熄灭,说明瓶中缺少上述这种气体,该气体是被植物的          作用消耗掉的。

(4)步骤④将叶片脱*,指的是脱去叶绿体中的           。

(5)步骤⑤滴加*液后,摘自A瓶的叶片会变蓝*,摘自B瓶的叶片不变蓝*,这不仅说明光合作用的产物是        ,还说明光合作用需要         。

(6)植物进行光合作用的主要器官是______;

(7)光合作用的原料是______、______,产物是______和______。


 

【回答】

(1)有机物         


(2)对照     光

(3)氧气    呼吸  

(4)叶绿体        


(5)淀粉    光      


(6)叶    

 (7)水   二氧化碳    淀粉    氧气


知识点:绿*植物是生物圈中有机物的制造者

题型:综合题

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