最近,班里开展了一次以“走近草原文化”为主题的综合实践活动,请你参与其申,完成 下列任务。(9分)活动一:认识...

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最近,班里开展了一次以“走近草原文化”为主题的综合实践活动,请你参与其申,完成 下列任务。(9分)活动一:认识...

最近,班里开展了一次以“走近草原文化”为主题的综合实践活动,请你参与其申,完成

  下列任务。(9分)

活动一:认识草原文化。

(1)阅读下面文字,给“草原文化”下定义。(3分)

    草原文化是一种地域的、民族的特有文化。同黄河文化、长*文化、海洋文化、雪域文

化一样,是中华民族悠久的传统的历史文化的重要组成部分,对于中华民族文化的发展和

进步产生过不可或缺的重要作用和影响。是*北方温带半干旱区域,旱生或半旱生草

原植物群落生长的草原上,活动生息的、阿尔泰语系的游牧或半游牧族群在数千年以来共

同创造而成,并不断传承和发展的文化。

草原文化是                               一种地域的、民族的特有文化。

活动二:吟唱草  原牧歌。

    活动中,同学们搜集到不少歌颂草原的诗歌。金代大诗人元好问有一首诗,赞美一首

草原牧歌。阅读元好问的诗歌,回答问题。

慷慨歌谣传不绝,    穹庐一曲本天然。

中州万古英雄气,    也到*山土默川。

 (2)诗中说的这首“慷慨歌谣”指的是(      )(2分)

  A.白居易《观刈麦》        B.北朝民歌《敕勒歌》

  C.王维《使至塞上》       D.张养浩《山坡羊·潼关怀古》

(3)对元好问这首诗理解正确的一项是(     )(2分)

  A.诗歌热情赞美了中州的英雄气概。

  B.诗歌评价这首“慷慨歌谣”:慷慨、质朴天然、有英雄气概。

  C.诗歌描绘了一幅*北方草原的天然图景,展现了草原的独特魅力。

  D.诗歌表现了热爱草原、热爱家乡的思想感情。

活动三:赞颂草原英雄。

(4)“草原文化”具有崇尚英雄的精神风貌,她是一种英雄文化。“*山如此多娇,引无数英

雄竞折腰”。请你从下面几位草原英雄中,任选一位,用一句话向同学介绍。(2分)

    拓拔畦    成吉思汗    忽必烈    嘎达梅林    乌兰夫

答:                                             

【回答】

(1)摹文化是*北方温带半干旱区域,旱生或半旱生草原植物群落生长的草原上,活动生息的、阿尔泰语系的游牧或半游牧族群在数千年以来共同创造而成,并不断传承和发展的一种地域的、民族的特有文化。(*包括“*北方温带半干旱区域”“ 生或半旱生草原植物群落生长的草原”“ 、阿尔泰语系的游牧或半游牧族群”三年信息点)(3分)

(2)B(2分)

(3)B(2分)

(4)北魏开国皇帝拓拔珪

元朝开国皇帝忽必烈

统一蒙古的一代天骄成吉思汗

争取自由解放的民族英雄嘎达梅林

老一辈无产阶级*家乌兰夫

知识点:其他

题型:语言表达

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