（16分）史料研究、史论探讨是历史学习的重要方法之一，某班同学在学习欧美近代**时就是运用了这种学习方法。...

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（16分）史料研究、史论探讨是历史学习的重要方法之一，某班同学在学习欧美近代**时就是运用了这种学习方法。

史料：

下列两段材料分别摘自17世纪末和19世纪后期欧美两大国的历史文献，阅读后回答问题。

材料一　“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法，”“议会之选举应是自由的。”

材料二　“本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。众议院以各州*每二年所选举之议员组织之。……行*属于合众国大总统。合众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。”

（1）材料一和材料二分别出自欧美国家的什么*文献？依据这两部文献欧美确立了什么样的*体制？（4分）

（2）上述两部文献对国家权力分别作出了怎样的规定？有什么共同影响？（4分）

史论：

材料三  *要真正实现必需做到“原则*”和“程序*”并重。“原则*”体现了自由和平等这两大人类核心价值，“程序*”体现了治理人类社会的最好手段。总的来说，美国的*之所以能够做到“原则*”与“程序*”并重，主要就是因为它产生于对英法*文化**精华的综合。

（3）根据材料二、三结合所学知识概括美国*实现“原则*”和“程序*”的主要表现。（4分）你是如何理解“产生于对英法*文化**精华的综合”这一论断的？（2分）

（4）综合上述史料研究和史论探讨，欧美**具有哪些特征？ （2分）

【回答】

【考点】（1）英国君主立宪制的确立——《权利法案》；美国共和制的确立—— 1787年宪法

（2）英国君主立宪制的确立——《权利法案》；美国共和制的确立—— 1787年宪法

（3）美国共和制的确立—— 1787年宪法

（4）欧美代议制的确立与发展—— 欧美代议制的特点

【解析】（1）第一小问文献，依据材料一中“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”可以看出是利用法律限制王权，由此可见是君主立宪制，故此文献是《权利法案》；依据材料二中的“本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。众议院以各州*每二年所选举之议员组织之。……行*属于合众国大总统。合众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。”可以看出是三权分立和分权制衡原则，结合所学知识可以断定是1787年宪法。第二小问体制，结合所学知识《权利法案》和1787年宪法可知，英国和美国分别确立了君主立宪制和总统共和制。

（2）第一小问规定，结合材料一中凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”和材料二中“本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。众议院以各州*每二年所选举之议员组织之。……行*属于合众国大总统。合众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。”可以总结出材料一界定了议会和国王的权力；材料二界定了立法、行政和司法的权力。第二小问影响，结合所学知识《权利法案》和1787年宪法的影响总结其共同影响是推动了资产阶级**体制的发展和完善。

（3）第一小问表现，结合材所学知识1787年宪法的原则可知，原则*：体现人*权原则。依据材料二中“本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。众议院以各州*每二年所选举之议员组织之。……行*属于合众国大总统。合众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。”可知美国的程序*体现在三权分立，互相制衡。第二小问理解，结合所学知识美国1787年宪法的内容以及其诞生的背景总结即可。

（4）结合所学知识欧美近代**的特征总结即可，即选举；议会立法；权力部门之间相互制衡。

【*】（1）文献：英国《权利法案》； 1787年宪法或美国联邦宪法。（2分）

体制：君主立宪制；总统制共和制。（2分）

（2）规定：材料一界定了议会和国王的权力；材料二界定了立法、行政和司法的权力。（2分）

影响：推动了资产阶级**体制的发展和完善（2分）

（3）表现：原则*：体现人*权原则，*有选举权和被选举权。

程序*：三权分立，互相制衡。（4分）

理解：学习英国的议会制；成功地实践了法国启蒙思想家的三权分立等学说。（2分）

（4）特征：选举；议会立法；权力部门之间相互制衡。（2分）

知识点：欧美代议制的确立与发展

题型：综合题