历史学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。根据要求，回答下列问题。（1）小明同学...

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历史学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。根据要求，回答下列问题。

（1）小明同学对“跨入近代社会的门槛”这一单元线索模糊不清，请你根据提示，把下列历史事件填入方框中的相应位置，帮助他理清大致的线索。（注意：只填英文字母，4分）并指出图示法对我们学习历史有什么帮助？（1分）

			④		E

历史事件：A、新航路的开辟    B、英国资产阶级*   C、文艺复兴运动

D、美国*战争    E、法国资产阶级*

（2）在“跨入近代社会的门槛”的历史进程中，英、法、美都制定和颁布了资产阶级法律文献。推动了**进程。根据下列材料，概括《*宣言》的主要内容。（3分）想一想，*、法律与*之间是什么关系？（2分）

第一条：在权利方面，人们生来就是而且是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。

第二条：任何*结合的目的都在于保存人的自然和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗*。

第三条：整个*的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使*所未明白授予的权力……

第五条：法律仅有禁止有害于社会的行为。凡未经法律禁止的行为即不得受到障碍，而且任何人都不得被迫从事法律所未规定的行为……

第十七条：财产权是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。

（3）英法美资产阶级*是一个有机整体，共同构成了17—18世纪的欧美社会巨变，开启早期资产阶级*的新时代。想一想，英法美早期资产阶级*的共同作用是什么？（2分）

（4）图示中③、④两次*运动取得的重大成果各是什么？（2分）

【回答】

（1）C ； A ； B、D 或D、B

      ①形象*和直观*  ②构建知识结构，一目了然

   （2）①人生来就是自由平等的

②*在民

③法律是公共意志的体现

④私有财产神圣不可侵犯

*制定法律，法律维护*

（3）推动了资本主义经济的发展或都建立了资本主义制度

   （4）英国建立君主立宪制的资产阶级政体；美国取得了*，走上发展资本主义道路。

知识点：英国资产阶级*

题型：分析说明题