下列实验设计不能达到其对应实验目的是(  )A.测定空气里氧气的含量B.检查装置的气密*C.验*质量守恒定律D...

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下列实验设计不能达到其对应实验目的是(  )

A.下列实验设计不能达到其对应实验目的是(  )A.测定空气里氧气的含量B.检查装置的气密*C.验*质量守恒定律D...

测定空气里氧气的含量

B.下列实验设计不能达到其对应实验目的是(  )A.测定空气里氧气的含量B.检查装置的气密*C.验*质量守恒定律D... 第2张

检查装置的气密*

C.下列实验设计不能达到其对应实验目的是(  )A.测定空气里氧气的含量B.检查装置的气密*C.验*质量守恒定律D... 第3张

验*质量守恒定律

D.下列实验设计不能达到其对应实验目的是(  )A.测定空气里氧气的含量B.检查装置的气密*C.验*质量守恒定律D... 第4张

*CO2密度比空气的大

【回答】

【分析】A.根据空气中氧气含量测定的原理来分析;

B.根据检验装置气密*的原理来分析;

C.根据验*质量守恒定律的方法来分析;

D.根据二氧化碳的*质来分析。

【解答】解:A.红*燃烧生成固体,消耗瓶内的氧气,所以瓶内产生压强差,冷却后打开止水夹,进入水的量即氧气的量,故不合题意;

B.利用加热法检查装置的气密*,若有气泡产生,说明装置气密*好,能达到实验目的,故不合题意;

C.碳**与盐*反应生成*化*、水和二氧化碳气体,该装置是敞口容器,生成的二氧化碳逸散到空气中,不能用来验*质量守恒定律,故符合题意;

D.下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明了CO2密度比空气的大,能达到实验目的,故不合题意。

故选:C。

【点评】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理*质和化学*质结合实验目的进行分析判断。

知识点:各地中考

题型:选择题

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