某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究活动，步骤如下：取方形白*瓷盘作容器...

问题详情：

某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究活动，步骤如下：取方形白*瓷盘作容器，在盘*放20只等大的黄粉虫成虫．瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上，另一侧用透明的投影胶片盖上．观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次．

（1）该班同学探究的问题是__________对黄粉虫生活的影响．

（2）该班同学设计的实验只有__________个变量，是__________实验，其变量是__________．

（3）为使实验更有说服力，垫板和胶片遮盖的瓷盘面积应__________．

（4）若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的__________作为得出结论的依据．

【回答】

（1）光

（2）1；对照； 光；

（3）相等

（4）平均值．

知识点：生物与环境的关系

题型：综合题