阅读下面的文字，完成后面题。将*刘建超①“15年以后，我会成为一名将*”。哥查着字典读完一本泛黄的《孙子兵法》...
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阅读下面的文字，完成后面题。
将 *
刘建超
①“15年以后，我会成为一名将*”。哥查着字典读完一本泛黄的《孙子兵法》后，右手握着书轻轻拍打着左手心，站立窗前一脸庄严，两眼望着无边天际对我说。哥那年12岁。
②哥高中毕业报名参*。全县800名应届毕业生中挑选3名飞行员，哥是最后6名候选人之一。哥打开箱子搬出平时不许我翻动的几十本宝贝书：“这些都留给你，好好学习，哥当了将*回来接你。”可哥*没有通过。哥哭了一天，背着母亲缝好的被子到80里外县化工厂当了一名学徒工，每月23元*。
③哥的师傅为人尖刻。哥除了干活还要给师傅洗衣打饭，星期天还去乡下帮助师傅家干田里的活。哥的师傅烟瘾大，爱下棋，常哄着哥陪他下棋，谁输了谁就买一包“黄金叶”。哥的*除去吃饭大都“孝敬”师傅吸烟了。学校放暑假，我背着一小口袋白蒸馍去看哥，哥屋里除了母亲缝的那床被子，啥都没有。一张苇席铺在地上，上面堆满了棋书。哥光着膀子坐在席上打棋谱能打一通宵。“目前局势是这样的，我赢师傅已在把握之中了。”哥说，晌午，哥和师傅又下棋又连输三盘。师傅抻着黑乎乎的手从小口袋里抓走了三个白蒸馍，我心痛得直掉泪，哥说：“兵不厌诈，你还不懂”。哥学徒期满那天，在职工食堂向师傅挑战：“谁输一盘，一条‘黄金叶’。”哥将三条烟放在桌上。围观的人开始起哄。师傅掏出一沓菜票：“挑上下个月吃咸菜了！”哥就蹲在凳子上，一手托腮，一手调动兵力，直杀得师傅大冷天硬是出了一头汗。不少人给哥的师傅当“高参”也无济无事。哥干脆利索连胜三盘。哥收起菜票揣着烟从容潇洒走出食堂。师傅瞪着眼张着嘴半天没缓过劲儿。
④15年后，哥没有当上将*却当上了爸爸。哥给女儿起了个响亮的名字：上将。嫂子撅着嘴老大不愿意。上将升入小学后，嫂子的厂里出现困难，厂里不少职工托人找关系往哥的厂子里调，嫂子也怂恿哥去找领导谈谈。哥在屋里背着手不停踱着步子，说：“从目前局势看，我厂的效益确实不错，但是污染严重，治理是早晚的事。而你厂的产品是国家建设的资源*产品，定当扶持。”如哥所料，不出一年，哥的厂被勒令停产，嫂子的厂子又红火起来。嫂子对哥佩服得不得了，对哥伺候得更周到。
⑤上将升中学时，城里兴起建房热，许多职工借钱筹资在县城新规划的职工新区盖房子。哥不为所动。老街坊为庆祝新房建成，请哥去喝酒，饭桌上，哥蹦出两个字“惜哉。”主人让哥说个明白。哥用手指蘸着酒在桌上画了一幅地图，一手撑着腰，一手拿着一根筷子：“目前的局势是这样的，云梦河是流入淮河的主要河流之一，横跨半个省，途径四个城市，是造成春夏两季洪灾的主要因素。现今世界资源之争，重点在石油，10年20年之后，则是水资源。云梦河水质优良，却是水患之根，治理只是时间早晚问题。从地理位置看，治理云梦河非葫芦口处莫属。在葫芦口处筑堤，被淹者职工新区首当其冲。费了人力、物力、财力，住不上三年五载就拆迁，岂不惜哉？”主人不爱听，酒席未散就把哥请了出去。3年后，职工新区果然开始拆迁，哥成了县城家喻户晓的人物。
⑥天未降大任于哥，同样劳其筋骨，空乏其身。女儿上将在一次郊外春游中因车祸丧生。嫂子因失去女儿精神恍愡，晾晒衣服时从二楼坠下，治疗3个月最终还是截瘫。为给嫂子治病哥花了所有积蓄，变卖了所置家当，还背了两万元的债务。哥却处之坦然，只是头发白了许多。闲暇时，哥推着嫂子出去“散步”，嫂子怀中抱着两样东西，一只折叠小马扎，一副象棋。哥放稳轮椅，打开小马扎，铺开棋盘，接受男女老少的挑战。不论其棋艺高低，哥从不敷衍。每次把对手逼入绝境，一声“将”之后，哥便从衣兜里摸出一包烟来，抽出一支叼在嘴上，嫂子会及时划一根火柴将烟点燃，对哥粲然一笑。哥深吸一口烟，再将烟雾从鼻孔唇缝缓缓吐出，那份踌躇满志的神态俨然一位将*。（选自《*小小说典藏品》）
7．下列对这篇小说思想内容和艺术特*的分析和鉴赏，最恰当的两项是
A．第①段通过“15年以后，我会成为一名将*。”这一简短语言的描写和“轻轻拍打着左手心”“一脸庄严”“两眼望着无边天际”这些动作、神态的描写，让一个充满自信、有雄心大志、少年老成的“哥”的形象跃然纸上，开篇就让读者感受到哥的非同寻常。
B．“哥”在学徒期满那天，在职工食堂向师傅挑战，并“干脆利索连胜三盘”，说明“哥”是一个不念师恩、好胜心强的人。
C．“哥”给女儿起了个响亮的名字：上将。说明“哥”希望女儿长大后能完成“哥”的理想，当上将*，也同时说明“哥”儿时当将*的理想完全破灭了。
D．“哥”闲暇时，与人对弈，无论其棋艺高低，从不敷衍。每次把对手逼入绝境，一声“将”之后，他都会踌躇满志，俨然一位将*，这说明“哥”棋艺高超，在现实人生中没能当上将*，希望在棋盘上获胜。
E．“目前局势是这样的”，这是“哥”的口头禅，表现出“哥”虽不是将*，但灵魂深处的将*梦和有关的学习等，使他具有了将*的一些特质。
8．关于“‘哥’下棋最终能赢师傅”这一情节在前文中已有暗示，请你从第③段中简要概括出三处暗示的内容。
9．小说着力刻画的“哥”这一人物形象具有哪些突出的*格特征？请作简要分析概括。
10．有评论认为，《将*》写了一个时代的悲剧*人物。你同意这一说法吗？请结合全文谈谈你的理解。
【回答】
7．选A项得3分，选E项得2分，选C项得1分。选B．D项不得分。
8．
①哥屋里堆满了棋书，而且坐在席上打棋谱能打一通宵；
②哥和师傅下棋连输三盘后却来一句“兵不厌诈，你还不懂”；
③哥学徒其满那天拿出三条烟主动向师傅挑战。
9．
①充满自信、有雄心大志。12岁就立下了要当将*的雄心壮志。
②能伸能屈。因*没通过，哥没当上飞行员，哥到80里外县化工厂当了一名学徒工，每月23元*。
③深谋远虑。与师傅下象棋，哥在工作之余看棋谱，虽能赢但依旧输给师傅，在学徒期满那天，干脆利索连胜三盘。
④分析事物和形势有战略眼光，分析嫂子工厂的发展前景、判断职工新区的结局都看出哥的分析准确。
⑤身处逆境而百折不饶，精神、斗志不垮，坦然乐观。面对人生的挫折：女儿车祸去世，妻子意外瘫痪，哥“处之坦然，只是头发白了许多。”在闲暇时，哥仍然下棋，对手无论棋艺高低，哥从不敷衍。
10．参考*一：同意。“哥”具备了一个当将*的核心素质和能力。一个将*，分析事物和形势要有战略眼光；做人要能伸能屈，能谋大事；身处逆境还要百折不饶，精神、斗志不垮……这些在“哥”15年的生涯中都有很生动的体现——他分析嫂子工厂的发展前景、他判断职工新区的结局；他下象棋赢师傅的深谋远虑；他面对家庭困境的精神状态等细节，都让我们感到了一个将*应有的素质和能力。但是，“哥”生活的大环境和小环境不可能实现自己的抱负和理想，因为“*”不合格，他没有能参*。这是极左的大环境扼杀人才的缩影。因为在工厂当学徒工，这种个人生活的小环境，注定了“哥” 的社会关系和人际关系永远囿于小市民生活圈中，他所有的理想、潜能都永远无法激活、发挥。时代和环境决定人的*格和命运，这种主题让我们在《将*》这篇作品里再一次深切地领略了“哥”的悲剧实际上是时代的悲剧。
参考*二：不同意。人因时代和环境的因素，是难以掌握自己的命运的，但人的主观精神和人的生活态度却能够让自己当家作主。“哥”具备了一个当将*的核心素质和能力。一个将*，分析事物和形势要有战略眼光；做人要能伸能屈，能谋大事；身处逆境还要百折不挠，精神、斗志不垮……这些在“哥”15年的生涯中都有很生动的体现——他分析嫂子工厂的发展前景、他判断职工新区的结局；他下象棋赢师傅的深谋远虑；他面对家庭困境的精神状态等细节，都让我们感到了一个将*应有的素质和能力。哥的悲剧在于他没有更好地发挥自身的能力，战胜环境的束缚，干出更大的事业。比如甘心做一个小学徒，能分析自家工厂发展前景堪忧，但却没有离开工厂，寻找更好的发展……
【解析】
试题分析：
7．此题考查对这篇小说思想内容和艺术特*的分析和鉴赏能力。解答此题，可从内容、形象、手法等角度分析选项是否正确。B项中，说明哥是“一个不念师恩，好胜心强的人”不准确，该情节表现哥的深谋远虑。D项中，说明哥棋艺高超不准确，该情节表现的是哥在遭遇了人生挫折后，仍能坦然处之，精神、斗志都不夸，有着将*的气质。所以选AE。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C
8．此题考查细节描写和伏笔的分析能力。答题时，先根据题干提示，从小说第三段中找出能暗示“‘哥’下棋最终能赢师傅”这一情节的细节描写，读后可知，能暗示这一情节的细节可从①哥屋里堆满了棋书，而且坐在席上打棋谱能打一通宵； ②哥和师傅下棋连输三盘后却来一句“兵不厌诈，你还不懂”； ③哥学徒其满那天拿出三条烟主动向师傅挑战这三个语句中作答。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
9．此题考查鉴赏人物形象的能力。解答此题，可根据小说中有关哥的言行举止等描写语句和议论*评价*的语句分析作答。例如，第一段，“15年以后，我会成为一名将*”刻画出了哥的自信与雄心壮志。以此类推，再从深谋远虑、能屈能伸、有战略眼光、意志顽强等方面分析概括即可。
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
10．这是一道开放*的探究题，解答此题，可先根据题干提示，明确自己的观点，即是否同意这一说法，然后结合着小说中哥的人生经历及人物形象精神，联系社会现实，从小说的主题、作者的写作意图等角度分析作答，只要能自圆其说，言之有理即可。
考点：对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F
知识点：现代文学类文本阅读
题型：语言表达
