三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）谢谢你,儿子 ...
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三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
谢谢你,儿子
美]汉诺奇·麦克卡迪
餐桌上方一盏孤灯,将清冷的光倾泻在我的身上,我独自坐在那里,潸然泪下。
我终于将两个孩子哄睡着了。作为一个单身父亲,我既做爸爸又当妈妈,我给两个小家伙洗了澡,和他们嬉笑打闹,在一起乱扔东西、疯跑、狂笑。等他们安静下来,上床以后,我又分别在两个孩子的后背轻轻地拍上五分钟。然后,我拿起吉他,拨动琴弦,低声为他们哼唱催眠的歌谣。
当孩子们最喜欢的那首《漂亮的小马》从我嘴里哼出来的时候,意味着这一切接近了尾声。我唱歌的声音越来越小,节奏越来越慢,终于将两个孩子送入梦乡。
我是一个离婚不久的男人,两个孩子归我抚养。我决心要竭尽全力为他们创造一个稳定、正常的生活环境。我对他们笑脸相迎,有求必应,让他们还像过去那样活蹦乱跳,享受着快乐的时光。晚上哄他们睡觉的做法和过去也没有两样——唯一的区别是他们的妈妈不在身边。我在孩子的卧室里做完这套规定的动作,意味着一个平安的夜晚即将过去,新的一天就要到来。
我慢慢站起身,小心翼翼地帮他们盖好被子,生怕弄出声音惊醒他们,否则又要重新为他们唱歌、讲故事。我踮着脚尖,走出他们的房间,关上门,蹑手蹑脚地下了楼。
我全身放松地坐在餐椅上,突然意识到这是我下班后第一次坐下来。进门以后我就一直不停地忙,就像个转不停的陀螺——我忙着做饭,忙着哄两个小家伙吃饭,我一边洗碗一边回答他们千奇百怪的问题。我在书房里辅导大儿子做二年级功课,在客厅里欣赏小儿子画画,对他精心搭好的积木大加赞扬。然后给他们洗澡、讲故事、拍背、哼歌……等这一切全部结束以后,我才拥有这片刻属于自己的时间。
忽然间,忧愁、烦恼、悲哀等各种情感一股脑地涌上了我的心头。我觉得自己心力交瘁、疲惫至极。我感到自己肩上的担子过于沉重,有些不堪重负了。我还担心这个月的钱是否够用,孩子们的生活必需品能否得到保障,一时间烦恼、悲伤纷至沓来。
不知过了多久,几行泪水从我的眼角流了出来,我一个人坐在这儿,无声地抽泣着,任凭泪水肆意地流淌。
突然,一双小手搂住了我的腰,一张小脸出现在我的眼前。我低下头,看到了5岁小儿子那同情的目光。
一个大男人独自在这儿偷偷哭泣,竟然被自己的儿子看到了,我感到很难为情。
“对不起,伊桑,我不知道你还没睡着。”我不知道说什么好,只好一个劲儿地道歉,“其实爸爸在这里并没有哭,只不过稍稍有点悲伤而已。”
“没关系,爸爸,你就哭吧,爸爸也是人。”儿子的声音虽然很稚嫩,但说这句话的时候他显得那样懂事、善解人意。
我顿时感到欣慰,整个身心有一种无以名状的幸福感,这个充满着童趣的小机灵鬼竟然允许我哭!他似乎在告诉我不需要总是那么坚强,可以发泄自己真实的情感。
儿子爬到我的腿上,我紧紧地把他抱在怀里,说了一会儿话,然后,我又送他上了床,为他盖好被子。好了,这天晚上我终于可以放心地回到自己的卧室,能够安然入眠,并且做个好梦。
(有删改)
(1)下列对小说有关内容的分析与概括,最恰当的两项是（5分）
A.②③⑥段详细地介绍“我”为孩子所做的事情,突出了“我”的不易。
B.“我决心要竭尽全力为他们创造一个稳定、正常的生活环境”,这说明他们现在的生活环境不稳定、不正常。
C.“生怕弄出声音惊醒他们,否则又要重新为他们唱歌、讲故事”,这说明两个孩子是非常不听话的。
D.小儿子伊桑虽然只有5岁,但是非常善解人意,他认为爸爸也需要哭泣。这让“我”非常欣慰。
E.本文向我们讲述了一个单身父亲被生活搞得焦头烂额的故事,意在启示我们应珍惜幸福的生活。
(2)小说开篇写孤灯及清冷的光有什么作用?（6分）
(3)结合文章内容,简要分析“我”是一个什么样的人。（6分）
(4)阅读本文后,你对生活的困境有怎样的认识?你觉得我们应该如何对待生活中的困难与挑战?（8分）
【回答】
11.
（1）AD（B项,“这说明他们现在的生活环境不稳定、不正常”对文章的理解有偏差。这里是“我”努力想减小离婚带给孩子们的影响,并不代表目前生活不稳定、不正常。C项,“这说明两个孩子是非常不听话的”,属于无中生有。E项,“意在启示我们应珍惜幸福的生活”对小说主旨理解有误,小说讲述了一位单身父亲因年幼的儿子理解自己而感到欣慰的故事,启示我们关爱亲人。）
（2）小说开篇以孤灯和清冷的光烘托家中冷清的氛围,衬托出“我”被生活折磨得焦头烂额的痛苦心境,并且引出下文对“我”的生活的具体描绘。（本题考查环境描写的作用。文章开篇描写孤灯及清冷的光,以此烘托出此时家中的气氛。又根据下文的记叙可知,这样的环境描写也正反映“我”内心的情感。从结构上看,又有引起下文的作用。）
（3）“我”是一个离过婚的、需要抚养两个孩子的单身父亲。有责任心,能够尽心尽力去抚养照顾孩子;深爱孩子,尽力给孩子营造稳定、正常的生活环境;坚强,一个人扛起生活的重担;也有脆弱的时候,一个人会偷偷流泪。（本题考查欣赏作品形象的能力。人物形象的特点主要是通过文章中对人物的记叙、描写体现出来的。可以先概括出其身份特征,然后再结合他的表现,把其*格特点逐一概括出来,如他的责任心,他爱孩子,他的坚强等。）
（4）困境是生活中不可避免的一部分,我们无法逃避,但是我们可以决定自己以怎样的态度与精神去面对。勇敢地接受困难的挑战,坚强地承担起生活中的责任,努力寻找解决困难的方法,总能渡过难关。当然,除了给自己战胜困难的信心与勇气,还要懂得给自己释放压力的空间。一味地坚持,常常让人疲惫不堪。学会调整与放松自己,以阳光积极的心态面对生活中的困难,终会战胜困难。（本题考查探究能力。探究题的*不唯一,但要言之有理。这类试题的开放*较强,但要注意联系文本并结合生活实际作答。）
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
