阅读下面的文字，完成下列小题。魏相字弱翁，济*定陶人也，徙平陵。少学《易》，为郡卒史，举贤良，以对策高第，为茂...

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阅读下面的文字，完成下列小题。

魏相字弱翁，济*定陶人也，徙平陵。少学《易》，为郡卒史，举贤良，以对策高第，为茂陵令。顷之，御史大夫桑弘羊客诈称御史止传，丞不以时谒，客怒缚丞。相疑其有奸，收捕，案致其罪，论弃客市，茂陵大治。

数年，宣帝即位，征相入为大司农，迁御史大夫。四岁，大将*霍光薨，上思其功德，以其子禹为右将*，兄子乐平侯山复领尚书事。相因平恩侯许伯奏封事，言：“今光死，子复为大将*，兄子秉枢机，昆弟诸婿据权势，在兵官。光夫人显及诸女皆通籍长信宫或夜诏门出入骄奢放纵恐浸不制宜有以损夺其权破散*谋以固万世之基全功臣之世。”又故事诸上书者皆为二封，署其一曰副，领尚书者先发副封，所言不善，屏去不奏。相复因许伯白，去副封以防雍蔽。宣帝善之，诏相给事中，皆从其议。霍氏杀许后之谋始得上闻。乃罢其三侯，令就第，亲属皆出补吏。于是韦贤以老病免，相遂代为丞相，封高平侯，食邑八百户。及霍氏怨相，又惮之，谋矫太后诏，先召斩丞相，然后废天子。事发觉，伏诛。宣帝始亲万机，厉精为治，练贤臣，核名实，而相总领众职，甚称上意。相好观汉故事及便宜章奏，以为古今异制，方今务奉行故事而已。数条汉兴已来国家便宜行事，及贤臣贾谊、晁错、董仲舒等所言，奏请施行之。

相敕掾史案事郡国及休告从家还至府，辄白四方异闻，或有逆贼风雨灾变，郡不上，相辄奏言之。时，*吉为御史大夫，相为人严毅，不如吉宽，同心辅政，上皆重之。视事九岁，神爵三年薨，谥曰宪侯。子弘嗣，甘露中有罪削爵为关内侯。

（摘编自《汉书·魏相传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．光夫人显及诸女/皆通籍长信宫或夜诏门/出入骄奢放纵/恐浸不制/宜有以损夺其权/破散*谋/以固万世之基/全功臣之世/

B．光夫人显及诸女皆通籍长信宫/或夜诏门出入/骄奢放纵/恐浸不制/宜有以损夺其权/破散*谋/以固万世之基/全功臣之世/

C．光夫人显及诸女皆通籍/长信宫或夜诏门出入/骄奢放纵/恐浸不制/宜有以损夺/其权破散*谋/以固万世之基/全功臣之世/

D．光夫人显/及诸女皆通籍长信宫/或夜诏门出入/骄奢放纵/恐浸不制/宜有以损夺/其权破散/*谋以固万世之基/全功臣之世/

2．下列对材料中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．易，书名，今一般指《周易》，也称《易经》，我国古代有哲学思想的占卜书，是儒家重要经典之一，内容包括经、传两部分。

B．贤良，意为德才兼备之人。文中“贤良”与《陈情表》中“察臣孝廉”“举臣秀才”中“孝廉”和“秀才”一样，均为汉代选拔官吏的科目。

C．传，这里指驿站、驿舍，类似于现在的旅店或宾馆。《廉颇蔺相如列传》中的“舍相如广成传舍”的“传”，也是这个意思。

D．休告，意即“告休”，指古代官员退休，古人还常用致仕、致事、致政、休致、乞骸骨等表示官员辞职归家。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．魏相机敏善断，心思缜密。他怀疑御史大夫的门客有诈，事实果如其所疑；禀奏霍家之事时，为确保皇帝看到奏书，免受蒙蔽，他通过许伯抽走奏书副本。

B．魏相不畏权贵，险遭不测。权臣霍光死后，宣帝欲令其子侄担任要职，魏相反对，招致嫉恨；霍氏借助太后的支持想发动*，斩杀魏相，结果失败。

C．魏相心系国事，颇受倚重。魏相多次条陈汉立朝以来处事之法及贤臣言论，并奏请施行；虽与*吉*格不同，但能同心辅政，很受皇帝重视。

D．魏相恪尽职守，尽心尽力。魏相命令掾史上报各地的奇闻怪事，有时有贼寇反叛或自然灾害发生，郡守不上报，魏相总是向皇帝上奏说明情况。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1) 宜帝始亲万机，厉精为治，练贤臣，核名实。

(2) 相好观汉故事及便宜章奏，以为古今异制，方今务在奉行故事而已。

【回答】

1．B

2．D

3．B

4．（1）宣帝才开始亲自处理各种朝廷政事，励精图治，选择贤臣，考核名声与实际是否相符。

（2）魏相喜欢看汉朝旧事和利于治国、合乎时宜的（适宜的、合适的、好的）奏章，认为现在与过去制度不同，现在务必要奉行过去的方法制度（旧例）罢了。

【解析】

1．此题考查文言断句的能力。此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。

本题中划线句的意思是“霍光的夫人显和他们家的女眷都在长信宫有名籍，可以自由出入，有的夜里从禁门出入，骄横奢侈，放纵不羁，恐怕将来会慢慢的无法驾驭控制了。应该想法削弱他们的权势，打消他们的*谋，来强固大汉万世的基业，也使功臣霍光的一辈子的声名得以保全。”

“光夫人显及诸女皆通籍长信宫”， 省略“于”，“光夫人显及诸女皆通籍于长信宫”，之间不断开，排除AC；

“损夺其权”“破散*谋”，句式一致，之间断开，排除CD。

故选B。

2．本题考查学生对文化常识的识记能力。此类题在于平时要加强对古代文化常识的积累，如称谓、习惯、官职、历法、礼仪、科举制度等都要加以理解和识记。

D项，“休告，意即‘告休’，指古代官员退休”错误，“休告”指官吏休假，不是退休。

故选D。

3．此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。

B项，“霍氏借助太后的支持想发动*，斩杀魏相，结果失败”错误，原文只说“及霍氏怨相，又惮之，谋矫太后诏，先召斩丞相，然后废天子”,意思是“到后来霍氏的人怨恨魏相，又畏惧他，打算假称太后有诏令，先把丞相魏相召来杀了，然后废黜天子”。

故选B。

4．此题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子，第一：理解文句大意，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把握大意；第二：确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；第三：连缀词义成句，直译求“字字落实”（留、删、换），意译求“文从字顺”（调、补、变）；第四：认真审读检查，书写规范清楚。在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后，做到书写规范清晰。本题，（1）中“万机”，各种朝廷政事；“练”，选择；“核”，考核。（2）中“故事”，旧事；“便宜”，适宜的、合适的、好的；“而已”，罢了。

【点睛】

文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

参考译文：

魏相，字弱翁，是济*定陶人，后来迁徙到平陵。他年轻时学过《易经》，做过郡里的卒史，曾被举荐为贤良，因为对策答问名次在前，做了茂陵县令。  不久，御史大夫桑弘羊的宾客（来到茂陵）诈称御史桑弘羊要来客舍了，县丞没有按时去谒见这个宾客，宾客发怒就把县丞捆绑起来。魏相怀疑这个宾客有奸诈，就把他抓了起来，经拷问了解了他的罪行，判决将这个宾客在集市处死，因此茂陵被治理得很好。

几年后，宣帝即位，征召魏相进入朝廷做大司农，后来又升迁为御史大夫。宣帝四年,大将*霍光死了，皇帝思念他的功劳与德行，让他的儿子做右将*，让霍光的侄子乐平侯又掌领尚书省事务。魏相通过平恩侯许伯向皇帝上书，说：“现在霍光死了，他的儿子又做了大将*，他哥哥的儿子做尚书掌握政要，他家的兄弟女婿们很有权势，掌有兵权。霍光的夫人显和他们家的女眷都在长信宫有名籍，可以自由出入，有的夜里从禁门出入，骄横奢侈，放纵不羁，恐怕将来会慢慢的无法驾驭控制了。应该想法削弱他们的权势，打消他们的*谋，来强固大汉万世的基业，也使功臣霍光的一辈子的声名得以保全。”另外按过去的规定凡上书给皇帝的人都要把奏书写成二份，其中一份为副本，掌领尚书省事务的官员先开阅副本，如果奏书的内容不当，就搁置起来不上报皇帝。魏相又通过许伯禀奏,抽去了副本，以避免皇帝受到蒙蔽。宣帝看了魏相的奏书认为很好，诏令封魏相为给事中，完全采纳了魏相的奏议。霍氏谋杀许太后的事才被皇帝知道了。于是就罢免了霍氏三人的侯的封号，命令他们回到宅第，他们的亲属被迁出补为官吏。在这个时候韦贤因为年老有病免去丞相职务，魏相于是代替韦贤做了丞相，并被封为高平侯，赐食邑八百户。到后来霍氏的人怨恨魏相，又畏惧他，打算假称太后有诏令，先把丞相魏相召来杀了，然后废黜天子。事情被发觉，霍氏的人被杀了。宣帝才开始亲自处理各种朝廷政事，励精图治，选择贤臣，考核考核名声与实际是否相符，魏相作为丞相，总管各官署的事务，很得皇上的欢心。魏相喜欢看汉朝旧事和利于治国、合乎时宜的奏章，认为现在与过去制度不同，现在务必要奉行旧例（过去的方法制度）罢了。因此他多次条陈汉朝建国以来处理事情的妥善方法，以及贤臣贾谊、晁错、董仲舒等人的言论，奏请皇帝予以施行。

魏相命令椽史查访各郡国的事务，从家里休假回到官府，就禀报各处的异闻奇事，有时有反叛的贼寇和自然灾害变故，郡守不上报，魏相总是向皇帝上奏说明情况。当时*吉是御史大夫，与魏相同心辅佐皇帝，皇帝十分看重他们。魏相*情严峻刚毅，不如*吉宽和。魏相执政九年，神爵三年死去，谧号为宪侯。魏相的儿子魏弘承袭了爵位，甘露年中因犯罪被削爵为关内侯。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读