阅读下面这首唐诗，完成后面题。早寒有怀①孟浩然木落雁南渡，北风*上寒。我家襄水②曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤...

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阅读下面这首唐诗，完成后面题。

早寒有怀①

孟浩然

木落雁南渡，北风*上寒。 我家襄水②曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。

【注】①作者漫游长*下游一带的作品。    ②襄水：古属楚国。

14．诗中借助哪些意象写出了“早寒”特点？试具体分析。（5分）

15．诗中颔联和颈联是如何抒发作者的思乡之情的？请简要分析。（6分）

【回答】

14．（1）诗人捕捉到落叶、大雁和北风三个最具代表*事物写出了“早寒”特点（2分），树叶飘落、鸿雁南飞的深秋景象突出了“早寒”，又以北风呼啸来渲染寒冷氛围。（3分）

15．颔联中“遥隔”表明作者离家遥远，山川阻隔，不能归去，透露出思乡之情。（3分）颈联先以游子泪“尽”他乡的细节，直接抒发强烈思乡之情；再假托家人遥望天际归帆盼望自己归去，将思乡之情表达得更为强烈。（3分）

【解析】

14．

试题分析：此题考查鉴赏无象的能力。解答此类题，可先抓住主要景物，展开联想想象，描绘画面，语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔等。首联意象词如“木落”“雁南度”“北风”，“木落”“雁南度”为秋季典型具有代表*的景物，故诗人采用以秋景点秋，给人以寒意；“北风”一词给人以寒冷之感，营造了寒冷气氛，从而点出了题目“早寒”。

考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

15．

试题分析：此题考查鉴赏作者思想感情的能力。解答此题，可根据对诗歌整天内容的感知与理解，结合着诗歌注释，抓住诗歌关键词分析作答，由“乡泪”，可联想到诗人的思乡之情，为实写；由“归帆天际看”可以想象出家人在岸边遥望天际的归舟的情形，为虚写；故采用了虚实结合的手法来抒发思乡之情。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

16．阅读下面的文字，用一句话解释“小清新”这一概念。不超过40字。（5分）

 “小清新”最初指一种以清新唯美、随意创作风格见长的音乐类型，曲风清新自然、温暖感动，多抒发自己的成长感悟、孤独寂寞等。这种起初颇为小众的风格，现在已逐步成为一种亚文化现象，它以自然淳朴、淡雅脱俗为审美标准，受到众多年轻人的追捧。其表现形式也逐渐由音乐扩散到文学、电影、摄影等领域。在生活方式方面，“小清新”秉承淡雅、自然、朴实、超脱、静谧的风格而存在，传达个人的美好憧憬。比如，表现在穿着风格上，多以小碎花、田园花朵为元素，淡*系蕾丝裙、百褶裙便是代表，布料大多用雪纺，给人一种清新自然、超凡脱俗的感觉。

【*】“小清新”是在文艺、生活方式等方面以自然淳朴、淡雅脱俗为审美标准的一种亚文化现象。（“文艺、生活方式”“自然淳朴、淡雅脱俗”各1分，“亚文化现象”2分，共4分）

【解析】

试题分析：此题考查压缩语段的表达运用能力。下定义也是属于压缩语段的范围。解答此类题首先要通读所给材料，找出被定义概念、属概念、事物的特*，然后按照“被定义的概念 =（是/是指）对其本质特征进行描述+属概念”的形式组织*即可。本题的被定义概念是“小清新”，属概念是“亚文化现象”；本质特征由原材料可筛选出“自然淳朴、淡雅脱俗”“生活方式”，由“其表现形式也逐渐由音乐扩散到文学、电影、摄影等领域”可概括出“文艺”，把这些信息按下定义的形式组织成*即可。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

知识点：诗

题型：语言表达