司马相如说过：盖世必有非常之人，然后有非常之事。有非常之事，然后有非常之功。阅读材料，回答问题。材料一：公元前...

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司马相如说过：盖世必有非常之人，然后有非常之事。有非常之事，然后有非常之功。阅读材料，回答问题。

材料一：公元前119年，张骞以敢为人先、勇于开拓的精神，打通了汉朝和西域的联系，司马迁称之为凿空西域。自此，无数西域商旅将*的四大发明、丝绸、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路带至中亚、西亚乃至地中海东岸地区，将西域的骏马、狮子、葡萄、佛教、音乐传到中原。丝绸之路一点一点成长起来。

材料二：2014年11月8日，在加强互联互通伙伴关系对话会上，*宣布出资400亿美元成立丝路基金，为“一带一路”建设提供投融资支持。*提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，从历史深处走来,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵，成为连接*梦与世界梦的战略纽带。这一战略构想实施，必将为实现中华民族伟大复兴的*梦开拓新局面、创造新机遇，必将给世界梦注入更多新动能、新活力。

（1）结合材料，阐述古今“丝绸之路”在文化传承和创新中的作用。

（2）有人认为：杰出人物在社会历史发展中起着至关重要的作用。对此，历史唯物主义和历史唯心主义没有分歧。请运用唯物史观对这一观点加以评析。

（3）“一带一路”虽然前途无量，但也存在超乎想象的障碍。 “一带一路”涵盖人口数十亿，文化差异*不可低估。请运用文化生活知识，就如何克服沟通障碍提出两条建议。

【回答】

（1）①商业贸易是文化交流和传播的重要途径，古丝绸之路繁荣了商业贸易，推动了中西文化的交流与传播；

②体现时代精神是文化创新的重要追求，“一带一路”战略构想，顺应时代潮流，为古老的丝绸之路文化注入了崭新的时代内涵；

③社会实践是文化创新的源泉和动力，“一带一路”建设，为文化创新提供了丰富的资源，准备了充足的条件，有利于中华文化的繁荣兴盛

④有利于推动中华文化在海外传播，增强中华文化*影响力；通过丝绸之路，有利于我国面向世界，博采众长，不断推动中华民族的文化创新。

（2）①唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会历史首先是物质生产发展的历史，是*群众创造的历史。

②历史唯心主义承认杰出人物在社会发展中的重要作用，但将其视为在社会发展中的决定力量，这就夸大了杰出人物的作用。

③唯物史观承认杰出人物的重大作用，并不否定*群众是历史的创造者，杰出人物之所以成为时代的先锋，归根到底反映了*群众的愿望。

（3）①坚持中华文化的包容*，求同存异，兼收并蓄；

②尊重文化多样*，遵循各民族文化一律平等的原则；

③传承和弘扬优秀传统文化，提高中华文化的影响力；

④承认文化差异和宗教禁忌，促进文化的交流、借鉴与融合；

【解析】（1）本题属于意义类试题，此类主观题的回答一般用“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。通常的“意义”包括经济意义、*意义、文化意义，所以在审题过程中首先必须明确需要回答的是某一种意义，还是全部意义。考生回答时要注意的是本题的知识限定是“文化传承与创新”的知识，这主要集中在文化生活第二单元。同时要注意的是本题要求的是文化价值，因此考生只需要分析丝绸之路经济带的文化意义即可。考生可以从对展示文化的多样*的意义、可以从文化传播的途径的角度分析对推动文化的交流与传播的意义；可以从推动中华文化的走出去，提升中华文化的影响力的角度分析；也可以从有利于面向世界博采众长，推动中华文化的创新的角度分析说明。

（2）本题属于辨析型题目，解答此类试题，应肯定题中观点的合理*，并说明依据；同时指出题中观点的不足，并说明理由，最后得出结论。观点中“杰出人物在社会历史发展中的起着至关重要的作用”是看到了*群众的主体地位，但不能夸大为决定力量，否则就陷入历史唯心主义；而且划分唯物史观与唯心史观的依据是社会存在与社会意识谁是社会的本原，历史唯物主义和历史唯心主义是对立的。

（其中任意两条可得4分，其他言之有理皆可给分）

（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制*开放式问题。通过“文化差异*不可低估”可以看出文化具有多样*，我们要尊重文化的多样*，坚持各民族文化一律平等的原则，坚持中华文化的包容*；传承和弘扬优秀传统文化，提高中华文化的影响力；不同民族文化交流、借鉴、融合，推动世界文化的繁荣与发展。

知识点：认识社会与价值选择 寻觅社会的真谛

题型：综合题