在下列选项中，没用到植物组织培养技术的是A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B.利用花*离体...
来源：语文精选馆 1.78W
问题详情：
在下列选项中，没用到植物组织培养技术的是
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
B.利用花*离体培养得到单倍体植株
C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
D.利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株
【回答】
A
知识点：细胞工程
题型：选择题
相关文章
热门标签
-
井底
推动者
裂隙
BImol
today2Jack
冥经
Ourschoolcalledonust
丷慨
受援
传统友谊
孤童
邪录
今字
毛某
杨昊
乌亮
经仪
波浪形
然糠自照
捞什子
TheclimateinChengdui
何荔
战略战术
莱航鸡
乒超
鱼眼
宋荣
均口
双乐
丝机
盆地分析
MPN60
grovelling
12a2b4
河口湾
isitf
-
推荐阅读
- 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花*进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的一组...
- 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花*进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是(...
- 下列不需要采用植物组织培养技术的是：A．利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株 B．利用花*离体培养得到单倍体植株C...
- 用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可以得到多倍体，秋水仙素的作用原理是A．干扰减数*的进行 B．抑制...
- 下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（ ）A．花*离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体...
- 下列选项中不需要采用植物组织培养技术的是（ ） A．利用基因工程培育抗软化番茄植株 B．利用花*离体培养得到...
- 下列叙述中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是A.花*离体培养得到单倍体植株B.细胞工程培育“番茄—马铃薯”...
- 在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是 ( )A.利用花*离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处...
- 下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（ ）A、花*离体培养得到单倍体植株 B、秋水仙素处理幼...
- 在下列各种育种方式中，与组织培养技术无关的是（） A． 利用花*离体培养得到单倍体植株 B． ...
- 在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（ ） A．利用花*离体培养得到单倍体植株 B．利用秋水仙素处...
- 在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（） A． 利用花*离体培养得到单倍体植株 B．...
- 在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（ ）①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株；②利用花...
- 用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能诱导形成多倍体植株.其中秋水仙素作用于（ ）A.有丝*前期和减数...
- 在下列过程中，不涉及植物组织培养技术的是（ ）A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株B.利用...
-
猜你喜欢
- 通过下列技术培育得到的新个体属于单倍体的是（ ）A．秋水仙素处理水稻萌发的种子B．紫外线照*青霉菌株C．玉米...
- 在三倍体西瓜的培育过程中，用秋水仙素溶液处理二倍体西瓜(2N=22)的幼苗,获得四倍体植株。经研究发现,四倍体...
- 双子叶植物大麻(2n＝20)为雌雄异株，*别决定方式为XY型，若将其花*离体培养，将幼苗用秋水仙素处理，所得植...
- 下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述错误的是（ ）A.利用植物组织培养技术可以获得个体或细胞产物B.早期...
- 育种工作者获得单倍体植株常用的方法是 A．生长素处理萌发的种子或幼苗 B．低温处理萌发的种子...
- 水仙素处理二倍体植物的愈伤组织，从获得的再生植株中筛选四倍体植株，预实验结果如右表，正式实验时秋水仙素浓度设计...
- 下图表示获得玉米多倍体植株采用的技术流程。下列有关说法不正确的是A.可用秋水仙素或低温诱导处理发芽的种子B.可...
- 将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是...
- 用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是( )A．使染*体再次复制 B．使染*...
- 将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻( )A．与原来的二倍体芝麻相比，...
- 下列关于生物育种的叙述，正确的是A.单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术B.杂交育种利用基因重组的原理...
- 在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（ ）A．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株B．利用细胞工程技术...
- 9、将基因型为AaBb(*遗传)的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，获得植株的基因型是(...
- 双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，*别决定为XY型，若将其花*离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株...
- 下图为育种专家对二倍体玉米的花*进行离体培养获取单倍体幼苗,进而用秋水仙素处理得到可育纯种并进行扩大繁殖的过程...
- 植株*是二倍体水稻，通过生物技术手段利用植株*获得了植株乙，再利用*乙植株又获得*、丁两种植株，培育过程如图所...
- 用秋水仙素处理正在进行有丝*的植物幼苗，可以达到培养多倍体植株的目的．秋水仙素的诱导机制是（ ）A．使前期...
- 下列选项中不需要采用植物组织培养技术的是（） A． 利用基因工程培育抗软化番茄植株 B． 利用...
- 利用基因型为Aa的二倍体植株培育三倍体幼苗，其途径如下图所示，下列叙述正确的是A.①过程需要秋水仙素处理，并在...
- 下列不属于现代生物技木的是（ ）A．利用乳*发酵技术制作*奶B．利用组织培养技术培育无病毒植株C．利用克隆技...
- 在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（ ） A．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 B．利用细胞工程...
- 科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后...
- 我国科学家用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，获得四倍体植株，发现四倍体植株上所结的西瓜少籽。再将萘乙*（生长素类...
- 用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的主要作用是A．使染*体再次复制 ...
- 将基因型为AaBb的植株的花*（花粉）离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后...
-
最近更新
- “一绺”可以造什么句，一绺造句
- “藻”可以造什么句，藻造句
- 根据句子意思或首字母提示填词 1、Ifyouaretootired,youcanlistentomusicto...
- GeorgeGershwin，bornin1898，wasoneofAmerica'sgreatestcomp...
- 若，则a=
- 读某大洲沿60°W的地形剖面图，完成C处典型的农业地域类型是 A．企业化种植园 ...
- “短时间”可以造什么句，短时间造句
- “湾潭”可以造什么句，湾潭造句
- 如蹈汤火的意思是什么
- 话筒接在示波器的输入端，用5N的力敲击音叉对着话筒发出声音，示波器的波形如图2所示；用10N的力敲同一音叉时发...
- 在如图4－2－9所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作．但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时( ...
- “MEGA粒子*”可以造什么句，MEGA粒子*造句
- 已知函数，若存在实数满足，且，则的取值范围（ ）A.(20，32) B.(9,21) ...
- 马克思说过：“即使公社被搞垮了，斗争也只是延期而已。公社的原则是永存的，是消灭不了的，在工人阶级得到解放以前，...
- “上海教育出版社”可以造什么句，上海教育出版社造句