阅读材料，完成下列要求。总理在2016年《工作报告》中首次明确提出，必须培育壮大新动能，加快发...

来源：语文精选馆 2.13W

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阅读材料，完成下列要求。

*总理在2016年《*工作报告》中首次明确提出，必须培育壮大新动能，加快发展新经济(新经济指新的经济形态，以“互联网+”这些新产业、新技术、新业态为代表）。

材料一新经济的发展正在深刻影响人们的生活。没时间去逛街，可以在网上买到来自天南海北的商品；*上的结余，可以随时转到理财账户；约朋友吃饭时，查查哪里有特*餐馆，有没有团购；要出行时，刷一眼地图看看路上堵不堵，然后再通过手机软件叫一辆专车来接你；按按手机可以网络挂号，省去了排队的烦恼……

材料二为更好地促进新经济发展，国家发改委组织调研组于2016年4月13〜15日赴深圳市开展了系列调研活动。在深圳期间，调研组分别召开了深圳市有关部门、科研院所和企业座谈会，赴华为公司等企业和园区进行实地考察。针对调研中发现的问题，认真听取有关方面对国家加快培育新经济的意见和建议，深化了对发展新经济的认识。

(1)结合材料一和所学经济知识，分析新经济的发展对人们生活的积极影响。

(2)结合材料二，运用“实践是认识的基础”的知识，对国家发改委的做法加以说明。

【回答】

(1)①更好地满足人们多样化的消费需求，提高了居民消费水平。②改变人们的消费方式，提高了居民生活质量。③方便人们投资理财，增加了居民收入。（每点2分，共6分。考生如有其他*，言之有理均可酌情给分）

(2)①实践是认识的来源，国家发改委通过实地调研获得了对新经济发展的认识。②实践是认识发展的动力，国家发改委通过调研发现新问题，推动了认识的深化。③实践是认识的目的，国家发改委通过调研，深化了对发展新经济的认识，目的是推动新经济发展。（每点2 分，共6 分)

【考点定位】影响消费的因素、居民的投资理财、实践和认识的关系

【方法锦囊】关于“意义”类主观题的一般解法

“意义类”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，应注意以下问题：

（1）学会审题，明确回答的是某一种意义，还是全部意义（经济*意义）。

（2）要注意“意义”与“影响”类的区别，影响包括有利和不利两类。

（3）解答意义类要遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，做到思路清晰。

（4）意义类题目要紧扣材料，结合党和国家的方针政策，体现时代*。