如图1所示,某同学在做“探究功与速度变化的关系“的实验.当小车在1条橡皮筋的作用下沿木板滑行时,橡皮筋对小车做...
问题详情:
如图1所示,某同学在做“探究功与速度变化的关系“的实验.当小车在1条橡皮筋的作用下沿木板滑行时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…相同的橡皮筋重复实验时,橡皮筋所做的功分别为2W、3W…
(1)实验室提供的器材如下:长木板、小车、橡皮筋、打点计时器、纸带、电源等,还缺少的测量工具是刻度尺.
(2)图1中小车上有一固定小立柱,下面给出了4种橡皮筋与小立柱的套接方式,为减小实验误差,你认为最合理的套接方式是如图3中的A.
(3)在正确*作的情况下,交流电源的频率为50Hz,某次所打的纸带,相邻两点间的距离如图2所示.打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度,应选用纸带的GJ部分进行测量(根据如图所示的纸带上所标注的字母回答),小车获得的速度是0.60m/s.(结果保留两位有效数字)
【回答】
考点: 探究功与速度变化的关系.
专题: 实验题;动能定理的应用专题.
分析: (1)处理实验数据时需要测出计数点间的距离,据此选择实验器材.
(2)实验过程,橡皮条的绕法不能妨碍小车的运动.
(3)实验时需要测出橡皮筋恢复原长,即小车做匀速直线运动时的速度,根据图示纸带分析答题;根据实验数据应用速度公式求出小车的速度.
解答: 解:(1)处理实验数据时需要测量两计数点间的距离,因此还需要的器材是:刻度尺.
(2)由图示可知,橡皮筋最合理的套接方式是A,以A的方式套接释放小车后,橡皮筋不会影响小车的运动.
(3)由图示纸带可知,GJ部分两点间的距离相等,小车做匀速直线运动,应选用的纸带是GJ部分;
小车获得的速度v===0.60m/s;
故*为:(1)刻度尺;(2)A;(3)GJ;0.60
点评: 本题考查了实验器材、实验注意事项、实验数据处理,探究功与速度变化的关系实验,应求出橡皮筋完全恢复原长时的速度,应选纸带上相邻点间距离相等的纸带进行实验数据处理.
知识点:动能和动能定律
题型:实验,探究题