一）课内文言文阅读（19分）太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓*邠州，纵士...
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一）课内文言文阅读（19分）
太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓*邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名*伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不嗛，辄奋击折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。
太尉自州以状白府，愿计事。至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然。且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事；今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”孝德曰：“幸甚！”如太尉请。
既署一月，晞*士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽*。孝德震恐，召太尉曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也！请辞于*。”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩*，选老躄者一人持马，至晞门下。*者出，太尉笑且入曰：“杀一老卒，何*也？吾戴吾头来矣！”*者愕。因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。”晞出见太尉。太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？罪且及副元帅。今邠人恶子弟以货窜名*籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱？大乱由尚书出，人皆曰尚书倚副元帅，不戢士。然则郭氏功名，其与存者几何？”
言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉*以从。”顾叱左右曰：“皆解*散还火伍中，敢哗者死！”太尉曰：“吾未晡食，请假设草具。”既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。”命持马者去，旦日来。遂卧*中。晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。（节选自柳宗元《段太尉逸事状》）
8.以下句子中加点词语与现代汉语意思相同的一项是（ ）（3分）
A.天子以生人付公理
B 请假设草具
C.俱至孝德所，谢不能
D.谢不能，请改过
9.下面句子中加点的词语中，文言词类活用现象与其他三项不同一项是（ ）（3分）
A.杀一老卒，何*也？
B. 君为我呼入，吾得兄事之（司马迁《鸿门宴》）
C. （项伯）常以身翼蔽沛公（司马迁《鸿门宴》）
D. 头发上指，目眦尽裂（司马迁《鸿门宴》）
10.下面四组句子中加点词语意义相同的一项是（ ）（3分）
A.辞：无伤也！请辞于* / 太尉尽辞去
B.所：俱至孝德所 / 不如早为之所，无使滋蔓（《左传 郑伯克段于鄢》
C.薄：门衰祚薄 / 日薄西山 （李密《陈情表》）
D.卒：今尚书恣卒为暴 / 唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之（王安石《游褒禅山记》）
11.下列句子中，文言句式特点与例句相同的一项是（ ）（3分）
例句：公幸教晞以道
A. 邠人偷嗜暴恶者
B. 请辞于*
C. 乱天子边，欲谁归罪？
D. 旦，俱至孝德所，谢不能
12.下面加点文言虚词意义相同的一项是（ ）（3分）
A.以：太尉自州以状白府 又以刃刺酒翁
B.且：因恬然。且大乱，若何 太尉笑且入曰
C.为：某为泾州，甚适 能为公已乱
D.者：公诚以都虞候命某者 *者愕，因谕曰
13. 用现代汉语翻译文中划线的句子。（6分）
（1）太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。（3分）
（2）副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？（3分）
【回答】
8.D
9.A(其他三项都是名词作状语)
10.B (A致辞 / 辞退 B 住所 C 浅薄 / 靠近 D 士兵 / 最终)
11.B 状语后置 （A定语后置 C 宾语前置 D 省略句）
12.A （A以：用 B将要 / 并且 C 是 / 替 D 停顿 / 的人）
13.（1）段太尉布置士兵去抓获这十七人，都砍断头颅，*在长矛上，竖立在市门外。
（2）副元帅难道对不起你们这些人吗？为什么要用*来败坏郭家的名声？
知识点：人物传记类
题型：文言文阅读
