7．阅读下面的文字，完成文后各题。大印象刘建超老街把给人画像的营生称作印象。老街，能把画像这门手艺做得精绝的是...

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7．阅读下面的文字，完成文后各题。

大印象

刘建超

老街把给人画像的营生称作印象。

老街，能把画像这门手艺做得精绝的是八角楼下的大印象。遇到个急事，有人会拿着照片，找到大印象的店里，说给印象一张。大印象便按照顾客的要求，把照片上的人像放大绘画到纸板上，装裱好，保*和照片上的人物表情一模一样。

去老街找大印象，老街人都会告诉你，大印象啊，好找。去八角楼，宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神。

大印象不只是活儿做得好，为人也正直实诚。大石桥段家老爷子意外去世，家人没有找到老人留下的生前遗照，便找到犬印象，央求去家里给老爷子画像。做印象这门生意的，极少上门给人画像的，用照片印象，是要借一些技术工具帮助的。而登门画像却全凭手上功夫，况且是给故去的人画像，也是不吉利，晦气生意。但大印象二话没说，收拾起家什就到了段家。大印象对躺在棺木中的段老爷子鞠了三个躬，支起画板开始下笔。正是三伏天，屋里闷热，出于对死者的尊重，大印象连续八个小时不吃不喝，在灵棚搭建起前，画完了肖像。大印象谢绝了段家人的优厚酬金，说我能给老爷子画像也是有缘啊，算我送了老爷子一程。

老街有个清扫街道的环卫工，大家都称他韦老头。每天推着架子车，沿街清理垃圾。韦老头闲的时候，就爱坐在大印象的店前，吸着烟，看大印象画像，拉扯些家长里短。韦老头吧嗒吧嗒有滋有味地吐着烟雾，也不管埋头做着活计的大印象听没听，自己只管说。说他和老婆的恩恩怨怨，说他老婆因为他没有照顾好妮子，十二岁的妮子溺水死了，老婆子也离家走了。我那妮子啊，长得可带劲了，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，笑起来，俩酒窝，学习好着哩。都怨我，都怨我啊。韦老头过足了烟瘾，也叨叨够了，拿起扫把仔细地将店铺前清理干净，推着车子走了。韦老头退休那一天早晨，去找大印象道别，大印象的庙铺没有开门，门上挂着一幅画像，是个女孩的画像，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，天啊，这是我妮子，是我妮予啊。韦老头把画像搂在怀里，老泪如珠，对着大印象的店铺拜了又拜。

大印象生意清闲的时候，端着一杯茶，眯缝着一双小眼看来来往往的行人。有人说大印象的本事是过目不忘。曾经有人打赌，带着四个男女在大印象眼前过了一趟，让大印象把这四个男女画下来。大印象眯缝着眼，一杯茶的工夫，四张画像就出来了，四个男女瞪着惊讶的眼睛，各自拿着画像离去。

老街有不少大印象的传说，是真是假没人去考*。不过，大印象协助*察抓窃贼的事情却是老街人亲眼所见。

那年冬天，流窜作案的盗窃团伙到了老街一带，派出所*察通知商家注意防范。没过几天，老街的一家珠宝店失窃。*察在走访时，大印象拿出了几张画像，说这几个人在老街转悠几天了。*察按图索骥，果然抓获了三名案犯嫌疑人，只是让团伙的头子逃脱了，老街人把大印象画像擒贼的事都传神乎了。原想这件事情就算过去了，没承想事件还有后续。春节前夕，逃跑的盗窃头子不甘心，竟然又潜回了老街。节前商家生意旺，店铺关门也晚。天擦黑，大印象起身要去关门，一个黑衣人裹着寒气闯入店里，反手扣上门。大印象正疑惑，一把*冷的*首抵住大印象的咽喉。大印象即刻明白了是怎么一回事，平静地坐到椅子上。黑衣人*首向上一划，大印象两眼模糊血如泉涌。

翌日，正在饭馆里喝酒的黑衣人，被*察逮个正着。黑衣人挣扎着又哭又嚷，说*察冤枉人。黑衣人被带到派出所，吵闹着的黑衣人忽然安静了，他看到案桌上放着一张画像，那画像是用血绘出来的，画像上的人分明就是自己啊。黑衣人瘫倒在案桌前。

大印象眼睛致伤，不能再给人画像了。有人惋惜地说，大印象画了一辈子像，却没能给自己印象一张啊。

老街人提起大印象还是那句话：大印象啊，宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神。

（选自《小小说月刊》2015年06期）

（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特*的分析和鉴赏，最恰当的两项是（   ）（   ）

A．大印象画像手艺精绝，服务态度好。他总是按顾客的要求去精心完成画像，甚至冒犯画像规矩，不避晦气替死人画像，表明他行为做事原则*不够。

B．小说刻画人物手法多样，既有外貌描写、动作描写、心理描写等正面描写，又有侧面烘托，通过别人的评价等来烘托大印象的形象，描写细腻而传神。

C．小说句式运用自如，运用长短句，以短句为主，简介有力，如肖像描写就使用短句，“宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神”，并且前后两次重复，强化印象。

D．文中描述大印象在生意清淡的时候端茶眯缝着小眼睛看行人，说明这与他的职业特点有关，绘像需要细心观察；也说明他善于相人，为后面抓坏人做铺垫。

E．小说以第三人称叙述故事，纯客观叙事。用回忆的形式，用几个故事来刻画人物，情节张弛有度，如歹徒用*首划伤大印象，使平淡叙述中现出波澜起伏。

（2）作者刻画画匠大印象主要用了哪些示例？请简要概括。

（3）小说小说中的大印象是一个怎样的人？请概括分析。

（4）这篇小说的结尾两段给人印象深刻。请结合全文，谈谈你对它的看法。

【回答】

（1）答B给3分，答C给2分，答E得1分；答A．D不给分。

（2）①不顾世俗给死人画像，且分文不取；②给韦聊天的妮子默默画像，*解难；③人们关于他给四个人画像的传说；④协助*察抓窃贼。（一点2分，答出任三点均可）

（3）是一个特别擅长绘像的画匠。①外形特别，有精神。宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神；②技艺精湛，服务态度好；③记*好，过目不忘，看人一次就能画像；④正直实诚，善良热情。（一点2分，答出任三点均可）

（4）①结构上，用大印象的受伤做结局，用重复的句子收束全文，既照应了上文的肖像描写，又交代了情节发展，言有尽而意无穷，给人以唏嘘感叹及联想。首位圆合，浑然一体。②情感上，悲剧*的结尾。大印象的眼睛受伤，不能给人画像，令人惋惜，好人易受伤，与千万他的正直诚实形成强烈的对比，发人深省，震撼人心。③内容上，与前文的内容相照应。前文写他的过目不忘，善于绘像，为结尾写他抓贼、眼睛受伤埋下了伏笔，文章水到渠成，情节更加连贯。④主题上，深化了小说的主题。用重复的句子写人们对他的怀念，表达了好人终将被人记住，坏人终受惩罚的主题，宣扬了惩恶扬善的主题。（8分，答出两个角度，言之成理即可。）

【解析】

（1）试题分析：本题主要考查学生对小说的有关内容的分析和概括的能力。读后可知，选项主要涉及表现手法的知识点，分析时，应根据对小说内容的理解，仔细辨识选项与原文的差别，A项，曲解文意，“表明他行为做事原则不够”错，说明他善良。D项，无中生有，“也说明他善于相人”于文无据。E项“纯客观叙事”错。

【考点定位】概括作品主题。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】解答本题，首先应根据小说的三要素把握小说的故事梗概，比如有哪些人物，主人公是谁；主要情节是什么，写了谁干什么事，体现了人物什么特点，表现了什么主旨；塑造人物形象的过程中，使用了哪些方式，是正面还是侧面，选项中如有误涉及这些方面，就应该到文中找一找，看是否有这种描写方式，以及对这些描写方式的分析是否有问题；有无环境描写，这些环境描写又什么作用。文学类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特*和手法的赏析，分析文意要对读懂文章，主要是文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特*概括不当。此题的选项AE考核内容，选项BCD考核手法。其中ADE理解或分析出现偏差。

（2）试题分析：题干问的是“作者刻画画匠大印象主要用了哪些示例？请简要概括”。此题考查对文章内容的概括。概括内容一般先找出或划分事件段落，再提炼六要素（时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果；语言表达上一般以主人公作为陈述对象）。注意概括事件：不顾世俗给死人画像，且分文不取；给韦聊天的妮子默默画像，*解难；人们关于他给四个人画像的传说；协助*察抓窃贼。

【考点定位】欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】情节概括的题目是小说常见的题目，注意有直接要求概括情节，通过哪些情节塑造人物形象，人物的心理或情感的变化过程怎样等提问方式，答题时注意分清题干的要求概括的什么情节，是关于哪个人物的情节。注意结合文章内容进行简单的段落的划分，重点注意文中表现情感变化的重点词语。概括的模式应为“何人何事”，比如本题中，应为“大印象”为对象入手概括，即概括的模式应为“大印象做了何事”。

（3）试题分析：题干问的是“小说小说中的大印象是一个怎样的人？请概括分析”。这是考查小说中的人物形象。分析人物形象首先应结合着文中叙述*的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，要善于抓住作品对该人物的肖像、语言、行为动作、心理活动等方面的描写和作品中的有关叙述文字进行分析。从“外形特别，有精神”“技艺精湛，服务态度好”“记*好，过目不忘”和“善良热情”的角度概括*格特征，然后列举具体的事例进行分析。

【考点定位】欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】人物*格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的*格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该*格特征的事例。注意主要*格和次要*格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要*格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答*格特征。比如本题中，考生可以圈出文中直接或间接写大印象的内容，然后从外到内概括其特点，同时要注意答题的模式，从本题的提问可以知道，应采取“大印象是……的……”。

（4）试题分析：题干问的是“这篇小说的结尾两段给人印象深刻。请结合全文，谈谈你对它的看法”。首先要审题，一审题干出题的方向，二审我们需要答什么。本题是考查结尾段的作用，一般有总结全文、首尾呼应、照应标题和深化主题等。从结构上既照应了上文的肖像描写，又交代了情节发展，言有尽而意无穷；情感上，与千万他的正直诚实形成强烈的对比，发人深省，震撼人心；内容上，与前文的内容相照应情节更加连贯；主题上，深化了小说的主题。

【考点定位】探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。

【名师点睛】分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等，此题主要从人物塑造、主旨的表达和情节的照应的角度进行分析。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读