课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位...

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  课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。

——据《外国教育史》

材料二课程设置是学校教育制度（学制）的重要内容，在*近代学制中，与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化：

——据《*近代学制史料》

（1）材料一反映了当时怎样的社会思潮？这一思潮出现的历史背景是什么？

（2）材料二中“读经讲经课”讲授的是哪个学派的经典？经学在明清时期备受尊崇，其原因是什么？

（3）结合材料二，说明这一时期*社会的变迁。

【回答】

（1）思潮：人文主义。

背景：中世纪西欧教育长期被教会垄断；中世纪后期资本主义萌芽；文艺复运动兴起。

（2）学派：儒家。

原因：儒学已发展到理学阶段，更加适应封建统治者的需要；科举考试以儒家经典为主要内容。

（3）变迁：清*学习西方进行改革，但仍坚持“中体西用”，1904年学制中儒学地位有所下降，但份量仍很重；1912年，封建帝制被*，中华*成立，倡导*共和，取消读经讲经课；新文化运动倡导*科学和新道德，五四运动反帝爱国，1922年新学制改修身课为公民课。

【详解】

（1）第一小问思潮，依据材料一中“中世纪后期”、“西欧”、“注重对学生德智体美的教育”等信息可知是人文主义思潮。第二小问背景，紧扣时间“中世纪后期”，结合所学中从*、经济、思想文化等方面阐述，*上中世纪西欧教育长期被教会垄断，经济上中世纪后期资本主义萌芽出现，思想上文艺复运动兴起、科技上近代自然科学产生等。 

（2）第一小问依据材料二“经学”“讲授伦理道德”可知是儒家；第二小问原因结合所学从儒学为统治阶级服务以及科举考试需要等角度回答。

（3）结合材料二概括这一时期*社会的变迁是什么，然后结合所学知识和表格中课程设置的变化来进行阐述即可，比如，儒学地位下降，清*学习西方坚持“中体西用”的思想，1904年学制中儒学地位有所下降；再比如，**化进程加快，1912年，封建帝制被*，中华*成立，取消读经讲经课；再比如，思想文化走向科学化、理*化，新文化运动倡导*科学和新道德，五四运动反帝爱国，1922年新学制改修身课为公民课等。

知识点：*传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想

题型：综合题