初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以*中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往...

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    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以*中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

  1.给下列句子划分停顿（每句划一处）。

（1）自以为大有所益         （2）即更刮目相待

  2.下列各句中，括号中词语意义和用法相同的一项是（        ）。

A.（当）①卿今当涂掌事        ②但当涉猎

B.（以）①蒙辞以*中多务      ②自以为大有所益

     C.（见）①见往事耳        ②大兄何见事之晚乎

 3.翻译下列句子。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪!

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（2）马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）

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  4.古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语，并用成语写一段文字。

（1）比喻人学识尚浅。(            )

（2）另眼相看，用新眼光看人。(             )

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【回答】

1.（1）自以为/大有所益  （2）即更/刮目相待

2.C

3.（1）我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗!    （2）一匹日行千里的马，一顿有时能吃一石食。

4.（1）吴下阿蒙  （2）刮目相待     参考*：刚从大学毕业的张老师，由于业务知识不熟，教学经验少，在教学中常常捉襟见肘，但是，他勤奋好学，不久，在教学中取得了令人刮目相待的成绩。人们谈起他时，都喜滋滋地说：“张老师已不是以前的吴下阿蒙啦!”

知识点：历史事件类

题型：文言文阅读