（二）阅读下面这首词，完成19—20题。（8分）水调歌头葛长庚*上春山远，山下暮云长。相留相送，时见双燕语风樯...
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（二）阅读下面这首词，完成19—20题。（8分）
水调歌头
葛长庚
*上春山远，山下暮云长。相留相送，时见双燕语风樯。满目飞花万点，回首故人千里，把酒沃愁肠。回雁峰前路，烟树正苍苍。
漏声残，灯焰短，马蹄香。浮云飞絮，一身将影向潇湘。多少风前月下，迤逦天涯海角，魂梦亦凄凉。又是春将暮，无语对斜阳。
【改编】19.这首词“*上春山远，山下暮云长”两句采用了怎样的抒情方式？（4分）
【原创】20.词篇最后两句作结，抒发了诗人怎样的感情？请简要赏析。（4分）
【回答】
（二）
借景抒情，用*、山、云写出了空间的广阔，做为离别的背景，用“远”“长”写出了行人辽远的去向，“暮、春”写出了离别前的感受时令，饱含了惜别之情（手法1分，意象和意境分析2分，情感1分。共4分）
20.（1）这两句呼应上阕的“*上春山远，山下暮云长”，道出了凄苦孤单的离别之情。（2分）
（2）结局“无语对斜阳”出现诗人形象，借漏声、灯焰、马蹄等表现诗人旅途的单调，用浮云飞絮、孤单身影表现诗人的孤寂，对比以往风前月下的团聚与美好，表现了浓郁的思念之情。（2分）
（改编意图：两个小问题的设置使学生更明确答题方向，在降低审题难度的同时，19题侧重考查学生对古诗词艺术手法和意象意境的鉴赏，20题考查学生能从全诗谋篇布局着眼，考查学生对古诗词的思想情感的把握。）
知识点：词
题型：语言表达
