（二）古代诗歌阅读（10分）阅读下面这首词，完成14—15题。(10分)少年游柳永长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。...
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（二）古代诗歌阅读（10分）
阅读下面这首词，完成14—15题。(10分)
少年游
柳永
长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。
归云一去无踪迹，何处是前期？狎兴生疏，酒徒萧索，不似去年时。
【注】前期：以前的期约。 狎兴：狂放游乐的兴致。
14.下列理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A.这首词由秋日中的长安古道起笔，低沉伤感，为全词蒙上了一层愁绪。
B.“夕阳”至“目断四天垂”三句，绘出一幅空阔寥落的茫茫秋野之景。
C.“归云”乃作者自喻，“一去无踪迹”表现其归隐的洒脱和胸襟的豁达。
D.“不似少年时”，含有作者对过去时光的怀念和对眼下处境的失意之情。
E.全词语言绚丽飘逸，描写细腻，营造出一种低沉萧瑟又冲淡清新的意境。
15. “高柳乱蝉嘶”一句中“乱”字用得妙，请结合全词，分析其妙在何处？ (5分)
【回答】
14. CE[C项“归隐的洒脱和胸襟的豁达”与原作情调不合 E“语言绚丽飘逸”不当，本词采用白描手法，语言不事雕琢。
15.“蝉嘶”之前加一“乱”字,表现蝉声纷乱。（1分）这纷乱的蝉嘶,配以日暮、寒风、茫茫荒野,以及易令人产生离愁别绪的“柳”,构成了萧瑟凄凉的景象。（2分）由蝉声“乱”更引出词人内心的纷扰烦乱“前期”,的渺茫、昔日欢乐的不可复得等愁绪令词人难以安适。（2分）
知识点：词
题型：语言表达
