课内文言文阅读(10分,每题2分,共5题)12.下面加点字的解释,正确的一项是( )A.不笑者竟日 ...
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课内文言文阅读(10分,每题2分,共5题)
12.下面加点字的解释,正确的一项是( )
A.不笑者竟日 竟:竟然 B.声非加疾也 疾:快,迅速
C.薛谭乃谢求反 谢:感激 D.吴与之共知越国之政 知:管理
13.下面加点字的解释,不正确的一项是( )
A.故不积跬步 跬步:古代称跨出一脚为“跬”,跨出两脚为“步”。
B.贾人夏则资皮 资:资助
C.诸公闻之,皆多解之义 多:赞扬
D.然谋臣与爪牙之士 爪牙:指武士。
14.下列加点字的意义和用法相同的一组是( )
A.何后之有? 吾不知所之
B.诸公以故严重之 高因*中诸言鹿者以法
C.执其手而与之谋 然终不伐其能,歆其德
D.积土成山,风雨兴焉 今已服矣,又何求焉?
15.下列加点词语的词类活用现象与其它三项不同的一项是( )
A.其达士,洁其居,美其服,饱其食 B.君子博学而日参省乎己
C.四方之士来者,必庙礼之 D.乃夜去,不使人知
16.下列句式与其它三项不同的一项是( )
A.国之孺子之游者 B.饯于郊衢
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强 D.四方之士来者
【回答】
12.D
13.B
14.C
15.A
16.B
【解析】
12.
试题分析:答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定*的正确与否。A项,竟:从头到尾;B项,疾:声音大,强;C项,谢:道歉。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
13.
试题分析:回答此题,需要逐项加以排查,本题中,B项,资:积蓄,储备。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
14.
试题分析:此题需要逐项分析。做此类题目,要着眼“意义”和“用法”两点,“意义”是就表意而言的,“用法”是就词*而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法,代入课外的语句中比较验*。C项,都是代词,活用作第一人称;A项,“之”,宾语前置标志/动词,到;B.“以”,因为/介词,拿;D.“焉”,兼词,之于/代词,哪里。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
15.
试题分析:回答此题,需要结合具体句子加以分析即可。本题中,A项是使动用法,其它三项为名词作状语。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
16.
试题分析:回答此题,需要结合具体句子加以分析即可。本题中,状语后置,其它为定语后置。
考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
知识点:散文类
题型:文言文阅读