阅读下面的文字,然后回答问题。(12分)①子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以...

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阅读下面的文字,然后回答问题。(12分)①子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以...

阅读下面的文字,然后回答问题。(12分)

①子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”(《论语·为政》)

②孟懿子问孝。子曰:“无违。”(《论语·为政第二》)

③“孝子之至,莫大乎尊亲。”(《孟子·万章上》)

④“立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。”(《孝经》)

(1)请根据上面的材料分条概述中华传统“孝道文化”的内涵。(5分) 答:                                                                                      

【回答】

(1)①养亲。即子女在生活上要赡养父母。②敬亲。即子女在人格上要尊重父母。③顺亲。即子女不要违背父母的意志。④显亲。即子女要建功立业为父母争光,光宗耀祖。

(2)示例:在当今我国重构社会伦理道德的背景下,我们有必要准确辨识,批判继承,弘扬传统“孝道文化”中尊老敬亲等文化理念,以培养良好的道德意识,提高全民道德素养。生活中,有一些年轻人因种种原因,不能孝敬父母,不能满足其情感需求,导致“空巢老人”日益增多,“空巢老人”的诸多心理问题,应引起社会的重视。

【解析】

试题分析:四则材料,分别讲了中华传统“孝道文化”四个方面的内容。从句子中的关键词语来看,第一则材料包含两点内容,谓“养”,谓“敬”;第二、三则材料包含一点内容,即“尊”;最后一则材料包含一点内容,可谓之“显”。谈传统“孝道文化”的现实意义,既要联系当今现实生活实际,又要结合传统“孝道文化”的具体内容。

考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

知识点:单元测试

题型:未分类

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