阅读下列材料：材料一 1861年10月，南部“总统”戴维斯分别委派政客梅逊和斯莱德尔为驻英、法特使，力争...

来源：语文精选馆 2.04W

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阅读下列材料：

材料一 1861年10月，南部“总统”戴维斯分别委派政客梅逊和斯莱德尔为驻英、法特使，力争两国武装援助南方。……(他们)乘英国邮轮“特伦特”号赴英国，被联邦战舰“圣亚*托”号舰长威尔克斯上校率舰拦截并逮捕。当时的英国舆论大肆叫嚷让美国*赔偿损失，不然兵戎相见。英国*发出照会，责问威尔克斯上校的举动究竟是奉*之命，还是个人行为。如果是奉*之命，那就要开战。英国*还派舰队开赴加拿大，为战争做好准备。在战争一触即发之际，法国、奥地利和普鲁士*与英国相互勾结，一起照会美国，要求释放梅逊和斯莱德尔。

材料二 1862年7月，北部联邦*队吃了大败仗，法国皇帝看到时机已到，便主动发电报给法国驻英国大使：要他“问一问英国*，是否已到了承认南部的时候”。但英国首相认为时机还未成熟，还要等待战争的进一步发展。9月，英国首相作出决断，承认南方诸州为一个“*国家”。法国*也行动起来，建议英、法、俄三国联合干涉。

材料三 1861年，林肯*庄严宣称：“美国*在地球上占有和居住的这片土地只能作为一个民族大家庭的家园”。美国国会通过了反对外国调停的“特别决议案”，指出内战不属于“*问题”，而纯属“内部骚乱”，“外国干预目前争端的任何建议，都完全是没有理由和不能容忍的”。

请回答：

①概括材料一、材料二反映的历史现象。联系实际说说我国在统一的问题上有没有类似的现象?

②根据材料三并结合所学知识，指出针对英法策划“两个美国”的*谋，林肯*采取了怎样的行动? 效果如何?

③以上材料反映了美国历史上的什么事件?该事件的历史地位和影响如何?

④根据以上材料结台所学知识，谈谈在维护国家统一方面对我们有何启示?

【回答】

①现象：美国南方与英法等国勾结，试图制造两个美国。**势力与“*”分子勾结，试图制造两个*。

②措施：对内发表《解放黑人奴隶宣言》，对外通过了反对外国调停的“特别决议案”。效果：激发了广大黑人奴隶的*热情，黑人踊跃参*，扭转了战局，北方最终取胜。

③美国南北战争。地位：南北战争是美国历史上第二次资产阶级*。影响：经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

④A立法也是维护国家统一的必要手段。B对*国家的行为，必要时要利用*事手段坚决*。C*不得人心，必然失败。(若学生能从其他方面回答，且言之有理，也可酌情给分)

知识点：资本主义时代的曙光