(27分)阅读下列材料:  材料一   19世纪后半期日本资本主义发展的状况    材料二若夫美、法民政,英...

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 (27分)阅读下列材料:

   材料一    19世纪后半期日本资本主义发展的状况

 (27分)阅读下列材料:  材料一   19世纪后半期日本资本主义发展的状况    材料二若夫美、法民政,英... 

    材料二 若夫美、法民政,英、德宪法,地远俗殊,变久迹绝,臣故请皇上以俄大彼得之心为心法,以日本明治之政为政法也。然求其时地不远,教俗略同,成效已彰,推移即时,若名书佳画,墨迹尚存,而易于临摹,如宫室衣裳,裁量恰符,而立可铺设,则莫如取鉴于日本之维新矣。……考其维新之始,百度甚多,惟要义有三:一曰大誓群臣以定国是,二曰立对策所以征贤才,三曰开制度局而定宪法。……日本之强,效原于此。

——康有为《应诏统筹全局折》

    材料三 在制定宪法的过程中发挥了很大作用的井上毅说,英国的*制度只符合英国的需要,普鲁士的*制度却比较接近日本的国情,……日本在制宪法工作中定下的基调是:“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内*。”

——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》

请回答:

(1)据材料一,你能获得哪些重要信息?(8分)日本近代化的特点有哪些?(4分)

(2)据材料二说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新”的理由(不得照抄原文),指出这份奏折在戊戌变法中的地位。(8分)

(3)结合材料三及所学知识,指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限*。(7分)

【回答】

*

(1)信息:日本改革土地制度,承认土地私有,引进西方先进技术,兴修铁路;大力发展近代教育;培养资本主义建设人才;*投资兴办近代企业。(8分)

   特点:向西方学习规模大,领域广;学习西方不是照搬照抄、全盘西化,而是结合日本国情,有选择地、有侧重地学习、借鉴。(4分)

   (2)理由:欧美各国距*较远,习俗与*不同,变革的时间相隔太久,不易效仿;日本距*较近,文化习俗相似,维新时间较近,成效显著,便于直接效法。地位:成为维新派的施政纲领。(8分)

(3)实质:变革*体制,建立君主立宪制。局限*:该主张不适合当时*的国情;所效法的日本*体制带有浓厚的*主义和*国主义**。(7分)

知识点:历史上的重大改革 明治维新

题型:综合题

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