阅读下列材料：牢记历史，不忘国耻。   材料一：南京某纪念馆照片               材料二：2013...

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阅读下列材料：牢记历史，不忘国耻。

    材料一：南京某纪念馆照片                材料二： 2013年12月13日上午10时，

*苏省暨南京市各界人士、驻宁部队代表和专

程来宁的中外和平友好人士共约5000人，在

侵华日*南京举行*和平*，悼念在南京

被侵华日*血腥*的30多万遇难者。

    材料三：下列材料是关于日本再次修订教科书的资料：关于南京大*，１９９７年版教科书的记述是“占领了首都南京，据说当时杀害了包括妇女儿童在内的约２０万*人”。新版教科书则有４种把被杀害人数改为“大量”，其中有两种新版教科书把“南京大*”改为“南京事件”。2005年版的日本右翼中学历史教科书甚至删除了南京大*的历史。

    材料四： 1999年，日本一参与上述事件的老兵东史郎写了一部揭露此真相的书——《东史郎日记》，引起日本国内右翼分子的不满，他们起诉东史郎，结果日本最高法院竟然无理判决东史郎等人败诉。

请回答：

（1）根据材料一、材料二说出纪念馆、悼念活动与什么历史事件有关？发生在哪一年？这个事件距今有多少年了？

（2）材料三日本历史教科书是怎样篡改和歪曲这段历史的？请你概括写出此历史事件的基本情况。

（3）材料四中的事实告诉我们一个什么问题？

（4）假若你是此历史事件中一名幸存老人，针对材料三与材料四中日本的这些做法，对你的同胞发表一下你的看法。

【回答】

（1）南京大*、1937年12月、76年

（2）日本将“南京大*”改为“南京事件”，淡化被杀害人数，恣意抹杀“南京大*”。日本占领南京后六周之内，*手无寸铁的*居民和放下武器的士兵达三十万人以上。

（3）日本右翼分子妄图否认侵华罪行。

（4）要不忘国耻，日本应赔礼道歉，应反省历史，不应再做有损中日友谊的事，不应再做有损**感情的事。要*惕日本*国主义的复活，要珍惜和平，要发愤图强，努力提高国家的综合国力。

知识点：正面战场的抗战和敌后战场的抗战

题型：材料分析题