阅读理解阅读下面文言文选段忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬...

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阅读理解

阅读下面文言文选段

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变*离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1．请给下面句子划分朗读节奏。(每句划一处)

(1)中 间 力 拉 崩 倒 之 声

(2)于 是 宾 客 无 不 变 * 离 席

2．解释下列句中加点的词

(1)曳屋许许声　________

(2)宾客无不变*离席　________

(3)两股战战　________

(4)一抚尺而已　________

3．用现代汉语翻译下列句子。

(1)凡所应有，无所不有。

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(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

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4．语段中画线的句子表现了什么情态？它是什么描写？它在文中起什么作用？

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5．结尾“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去？为什么？

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【回答】

1.(1)中间/力拉崩倒之声　(2)于是/宾客无不变*离席　

2.(1)拉　(2)脸*　(3)大腿　(4)罢了　

3.(1)凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。　(2)即使一个人有上百只手，一只手上有上百个手指头，也不能指明其中的(任何)一种(声音)。　

4.表现了听众听了口技表演者以假乱真的表演后害怕的情态；它属于侧面描写；通过听众的反应从侧面表现口技表演者技艺的高超。　

5.不能删去，结尾再次写到道具的简单，既呼应前文，又起到侧面表现口技表演者技艺高超的作用，强调他就是用这样简单的道具表演出了那样复杂的声音的。　

知识点：散文类

题型：文言文阅读