阅读下文，完成17～21题。(18分)大　　风莫　言我家后面有一条弯弯曲曲的胶河，沿着高高的河堤向东北方向走七...

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阅读下文，完成17～21题。(18分)

大　　风

莫　言

我家后面有一条弯弯曲曲的胶河，沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰*磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。

最早跟爷爷去荒草甸子割革，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚*得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，*剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。

田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：

一匹马踏破了铁*连环

一杆*杀败了天下好汉

一碗酒消解了三代的冤情

一文钱难住了盖世的英雄……

坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声，听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。

他带着我去找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰*，我提着一柄小镰*，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下子就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰*，追鸟捉蚂蚱去了。

不知何时，天上布满了大块的黑云。

我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲。刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我突然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。

河堤下的庄稼叶子忽然动起来了，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫*，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。

在我们的前方，出现了一个黑*的、顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来。紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。

(1)“爷爷，那是什么？”

“风。”

爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。

我们钻进了风里。听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。

(2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。

夕阳不动声*地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。

我高呼着：“爷爷，风过去了。”

他慢慢地放下车子，费劲地直起腰。我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。

风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车梁的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红*还是绿*。

(3)“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。

“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。

我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄*的暮*中了。

(选自《萌芽》2013年第1期，有删改)

17.莫言说：“我是一个讲故事的人。”请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。(3分)

答：                                                                

18.根据要求回答问题。(4分)

(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”一句中，“爬行”一词表达上有什么作用？(2分)

答：                                                               

(2)品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。(2分)

答：                                                               

19.阅读文中(1)(2)(3)处画波浪线的句子，结合全文说说爷爷是个怎样的人。(4分)

答：                                                               

20.文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。(3分)

答：                                                               

21.小说中“我”这个人物形象有哪些作用？(4分)

答：                                                               

【回答】

17.【解析】本题考查概括故事情节的能力。在精读文章的基础上，抓住以下几个要素概括：谁，什么时间，干了什么，结果怎样。

*：爷爷和“我”一起去割草；遭遇大风；与大风搏斗。(答出三点意思即可)

18.*：(1)形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。(2)写出了风之大；表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。

19.【解析】本题考查对人物形象的概括能力。小说详细描写了爷爷在与狂风搏斗的过程，从语言、动作、神态等描写中可概括出人物的*格特征。

*：爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。

20.【解析】本题考查赏析句子的能力。这段话写到了叶子摇动、波浪涌起，写到了声音、香气，这是从不同角度描写狂风来临时环境的变化。在描写时，作者运用了不同的词语进行修饰，准确生动。

*：从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应；用词准确生动，富有变化。

21.【解析】本题考查对第一人称叙述的理解能力。用“我”的口吻，增强了真实感；同时，“我”面对狂风的表现，与爷爷形成对照；爷孙俩的语言、动作等，表现了浓浓亲情。

*：以“我”的口吻讲述故事，增强真实感；通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象；表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读