阅读下面的文字，完成下题。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的*的裙。层层的叶子中...

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阅读下面的文字，完成下题。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的*的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞*地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜*；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月*并不均匀；但光与影有着*的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

（节选自朱自清《荷塘月*》）

6．给下列加横线的汉字注音。

①袅娜（     ）②霎时（      ）  ③参差（      ）  ④倩影（     ）

7．请仿照下面给出的例句，概括选文第二小节描写的内容。

月*下的荷塘，绿叶田田，荷花点点，清香缕缕，如歌如诉；

8．下列诗句中的意境和选文相似的一项是（     ）

A．撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。（[唐]王昌龄《从*行》）

B．凉月如眉挂柳湾，越中山*镜中看。（[唐]戴叔伦《兰溪棹歌》）

C．梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（[宋]晏殊《寓意》）

D．洞箫声断月明中，惟忧月落酒杯空。（[宋]苏轼《月夜与客饮酒杏花下》）

9．选文在营造情景交融的意境时运用了动静结合、虚实交融的手法，请结合作品分别对这两种手法作简要分析。

【回答】

6．①niǎo；②shà；③cēn；④qiàn

7．荷塘上的月*，月光溶溶（静静），青雾薄薄，微云淡淡，柳影弯弯（稀疏），如梦如画。（意思对即可。“荷塘上的月*”“如梦如画”各1分；“月光溶溶”“青雾薄薄”“徽云淡淡”“柳影弯弯”答对三处即可，2分）

8．C

9．

动静结合：“像亭亭的*的裙”“又如碧天里的星星”“又如刚出浴的美人”等句运用了比喻、你人等手法，静态描摹荷的美姿；“这时候叶子与花也有一丝的颤动”一句化静为动，动静结合，展现了荷塘的风姿。（ 2分，意思对即可）

虚实交融：“泻”实写了月光流水般的动感，“光与影有着*的旋律”和“如梵婀玲上奏着的名曲”则虚写了光影的*。虚实交融，使人感受到景*的柔和，产生愉悦的情感。（2分，意思对即可）

【解析】

6．

试题分析：“参差”是多音字。

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

7．

试题分析：第二节主要写“荷塘上的月*”，仿照前面的句式和修辞，概括出其景物特点来即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

8．

试题分析：二者的意境皆为“朦胧淡雅”。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

9．

试题分析：在*古代诗歌里，诗人们为了创设道家的飘渺意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这种手法的运用中，独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。作为动静结合的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式（这里的“动”含动与声：如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”“喧”为声，“动”为动），形成意境和形象的*统一。因此，动静结合的写景手法，与衬托又不可截然分开。

虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。 与拟人不同。虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；已知为实，未知为虚等等。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读