阅读下面这首唐诗，完成问题。少年游 柳永参差烟树灞陵桥①，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰②。夕阳闲...

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阅读下面这首唐诗，完成问题。

少年游 

柳永

参差烟树灞陵桥①，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰②。

夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋③。一曲《阳关》，断肠声尽，独自凭兰桡④。

【注】①灞陵桥：在长安东（今陕西西安）。 ②楚宫腰：以楚腰说柳。

③蘅皋：长满杜蘅的水边陆地。    ④兰桡（ráo）：桡即船桨，兰桡指代船。

13．请指出上阕后三句“衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰”运用了哪种表达技巧？并简要分析其表达效果。

答：                                                            

14．结合本首词的下阕来分析词人“肠断”的因由。

答：                                                            

【回答】

13．参考A：哀景衬哀情。（借景抒情、以景衬情，也可以。答“比喻”不给满分）眼前的烟柳历经沧桑而衰败，又加上历来被离别之人攀折，如今已是憔悴不堪。词人以哀景衬哀情，借伤柳而伤别，加倍突出了人间的别离之频繁，别恨之深重。（提及沧桑之感亦可）

参考B：“憔悴楚宫腰”运用了拟人的修辞手法。词人眼中所见到的杨柳几经攀折，那如楚宫腰的婀娜多姿的柳树早已憔悴不堪，古老且衰败。拟人手法的运用，不仅形象生动地描绘了眼前烟柳的姿态，而且突出表现了词人心中所生的历史沧桑之感（离愁别恨）。

14．（关键词：秋日、夕阳——漂游思乡；阳关曲——别离之苦；乘舟凭栏——孤寂）夕阳闲淡而且秋光已老，这种凄清孤寂的环境已经让词人心中满是离愁，而送别的《阳关曲》让独自乘舟而去的词人不由得更加肝肠寸断。

【解析】

13．

试题分析：“衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰” 从折柳送别着想，专写离愁。作者想象年去岁来，多少离人此折柳赠别，杨柳屡经攀折，纤细轻柔的柳条竟至“憔悴”。此词写衰杨古柳，憔悴衰败，已不胜攀折。从表达技巧而言，有借景抒情的烘托，有拟人的修辞。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

14．

试题分析：面对灞桥，已令人顿生离思，偏又时当秋日黄昏，日*晚，秋光老，夕阳残照，给本已萧瑟的秋*又抹上一层惨淡的**，也给作者本已凄楚的心灵再笼罩一层黯淡的*影。想到光*易逝，游子飘零，离思愁绪绵延不尽，终于溢满蘅皋了。“离思满蘅皋”，是用夸张的比喻形容离愁之多，无所不在。

“一曲《阳关》”两句，转而从听觉角度写离愁。作者目瞻神驰，正离思索怀，身边忽又响起《阳关》曲，将作者思绪带回别前的离席。眼前又进行一场深情的饯别，而行者正是自己。客中再尝别离之苦，旧恨加上新愁，已极可悲，而此次分袂，偏偏又传统的离别之地，情形加倍难堪，耳闻《阳关》促别，自然使人肝肠寸断了。

考点：评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：词

题型：语言表达