8．阅读下面的文字，完成下列各题．                                    *上...

问题详情：

8．阅读下面的文字，完成下列各题．

                                     *上

                                       董颖①

            万顷沧*万顷秋，镜天飞雪一双鸥．摩挲②数尺沙边柳，待汝成*系钓舟③．

【注】：①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡．②摩挲：用手抚摸．③钓舟：指行舟．

（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？

（2）任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析．

【回答】

【解答】（1）本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情．

    写天空飞翔的鸥鸟，为首句寂静的秋*点缀了生意，组成一幅动静相间的*上秋*图；成双的鸥鸟反衬了诗人的孤单，使诗人孤寂的心情跃然纸上．诗人一生为生计所迫而常年奔走异乡，也许明天又要登舟出发，因而诗人期待枝条成荫时，系住我垂钓的扁舟，这不仅抒写出了自己惜别的心情，又表达了对安定生活的向往．所以，本诗用拟人化的手法，表达了诗人惜别和向往安定生活的思想感情．

（2）本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，并结合诗句体会诗歌的表现手法．

“镜天飞雪一双鸥”一句使用了比喻和反衬的修辞方法，形象地写出了晴空无云，澄清明净，如一面镜子；同时“飞雪”形象地写出了白鸥飞舞忽高忽低的情态；“双鸥”进入诗人的视野，反衬了诗人内心的孤寂．“待汝成*系钓舟”，则使用了拟人的修辞方法，写出了诗人对柳树长大的期盼和等待．

知识点：诗

题型：语言表达