五.阅读下面的文言文，完成下面小题。(共6小题,共30分)李密字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮...

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五.阅读下面的文言文，完成下面小题。(共6小题,共30分)

李密字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之*，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤*必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏②。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏《陈情表》: “臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立……”帝览之曰:“士之有名，不虚然哉!”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“*公何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故，对曰:“齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流③*公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰:“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰:“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然!”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。

(选自《晋书•李密传》，有删节)

【注】①改醮：改嫁。②游夏：指孔子的学生子游和子夏。③虫流：春秋齐桓公不听管仲的话，任用竖刁，专权乱政。桓公死，诸子争立，陈尸三月不收，尸虫流出户外。后因以“虫流”为死不得葬的典故。

10.对下列短语中加点字解释全都正确的一项是(  ) (3分)

A. 有酒盈樽（满）      矫首遐观（举、抬起 ）      西畴（田地）      聊乘化（姑且）

B. 俊采星驰（指人才）  宇文新州之懿范（美好的风范）  耘耔（除草）

C. 息交绝游（断绝）    出岫（山穴，小峰）         披绣闼 （披着）   策抚老（拄着）

D. 北海虽赊（远）      怒而飞 （愤怒）             朝菌不知晦朔(*历每月最后一日)

11. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(  ) (3分)

A. 后刘终，服阕           服阕:服丧期满     B. 昔舜、禹、皋陶相与语     相与:互相

C. 华善之                 善:好，对         D. 而憎疾从事               疾:痛恨

12. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(  ) (3分)

A. 齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流*公/得诸葛亮而抗/魏任黄皓而丧国/是知成败一也

B. 齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/*公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也

C. 齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/*公得诸葛亮而抗/魏任黄皓而丧国/是知成败一也

D. 齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流*公/得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也

13. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(  ) (3分)

A. 李密孝敬祖母，尽心尽力。他以孝顺和恭敬闻名当时，刘氏生病，为祖母端饭菜、端*，他总要尝过之后才让祖母用。

B. 李密学习刻苦，富有才华。有空闲的时间就学习，并且拜谯周为师，谯周的学生认为他很有才华，把他和子游子夏并列。

C. 李密臧否人物，客观公正。面对司空张华的询问，李密认为*公比齐桓公差了很多，从他们功业的成败即可看出。

D. 李密心怀不满，最终免职。他希望到朝廷内做官，对被任命为汉中太守心怀怨恨；他因在诗中表达不被重用的不满而被免职。

14. 下面对文学常识的表述不正确的一项是(  ) (3分)

A. 辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体；又因为《离骚》为这种文体的代表作，所以又称骚体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。

B. 《滕王*序》是一篇骈体文，其特点是：讲求对仗，一般是用四字句和六字句；平仄相对；多用典故，讲求藻饰。

C. 《逍遥游》是《庄子》中的代表作品。《庄子》是战国中期思想家庄周所著。

D. 表，古代奏章的一种，多用于臣向君陈情言事，如诸葛亮的《出师表》。

15. 将文中划线的句子翻译成现代汉语。(每小题5分,共15分)

(1)少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。

(2)从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。

 (3) 臣具以表闻,辞不就职。

【回答】

10.【*】A  【解析】试题分析：B项，耔：在植物根上的培土；C项，披，打开；D项，怒：奋起。

11. C 【解析】 试题分析：本题考查文言实词的意义和用法。将句子带入原文中翻译，C项“华善之”，在原文的意思是：张华点头称是或张华认为他是对的。所以“善”是意动用法，可以译为：认为……对。

 12. B  试题分析：本题考查文言文断句的能力。首先要细读所给文段，明确了解文意，然后根据文意进行判断，本段话的大意为：齐桓公得管仲而称霸天下，用了竖刁而死于非命；*公得到诸葛亮而能与魏国抗衡，任用黄皓而亡了国。因此知道他们的成败是一样的原因。其中注意结合文言文行文的习惯，也可借助标志词。本句中注意根据一些名词，如“管仲”“竖刁”“*公”“诸葛亮”“黄皓”等即可作出判断。

 13. C  试题分析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。C项“李密认为*公比齐桓公差了很多”说法错误，原文是司空张华问之曰：“*公何如？”密曰：“可次齐桓。”所以李密认为*公可以和齐桓公相并列。

 14.C  【解析】试题分析： C项中《庄子》是庄子及其门人后学所著。此类题难度较大，需要考生长期注重文化积累，但是本题难度不大，考查的称呼属于常见的。

15. (1)他年少时在蜀汉做郎官，多次出使吴国，颇有辩才，吴人称赞他。

(2)他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县里的名声清廉谨慎，没有*劾他。

(3)我把自己的苦衷详尽地上表呈报,辞谢不担任这一职务.

试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。第一句得分点：“仕”（做官）、“数”（多次）、“称”（称赞）；第二句得分点：“白”（禀告）、“以”（因为）、“劾”（*劾）、“弗之劾也”（宾语前置句）。第三句得分点：具(详尽),闻(使动),辞(辞谢).

参考译文：

李密，字令伯，犍为武阳(今四川彭山)人，别名虔。幼年丧父，母何氏改嫁。这时李密只有几岁，他*情淳厚，非常思恋母亲，以至生了病。祖母刘氏亲自抚养他。李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候祖母，夜里未曾脱衣。祖母的饭菜、汤*，他总要尝过之后才让祖母用。李密有时间就去学习，忘记了疲劳。他师事谯周，谯周的门人把他比作子游和子夏。

他年轻时在蜀汉做郎官，多次出使吴国，颇有辩才，吴人称赞他。蜀国被平定后，泰始初年，晋武帝下诏委任他为太子洗马。他因为祖母年迈，没有人侍奉赡养，就没有接受官职。他上书武帝说：“臣下因命运不好，小时候就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸离我而去世了。过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自抚养我。臣下小时候经常有病，九岁时还不会走路，孤独无靠，一直到成家立业。既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气浅薄，……

皇帝看了李密的表章说：“李密出名，一点也不假啊。”于是就不再征召李密。后来，李密的祖母去世了。等到李密的丧期结束后，皇帝又征召李密到洛阳任洗马。司空张华问他：“您觉得*公刘禅怎么样？”李密说：“可以和齐桓公相提并论。”张华问他为什么这样说，李密答道：“齐桓公得管仲而称霸天下，用了竖刁而死于非命；*公得到诸葛亮而能与魏国抗衡，任用黄皓而亡了国。因此知道他们的成败是一样的原因。”张华又问：“孔明的言教为什么这样琐碎？”李密答道：“过去舜、禹、皋陶交谈，所以简洁雅致，《大诰》与平常人说，适宜琐碎。没有和孔明旗鼓相当的谈论者，他的言教就琐碎啊。”张华点头称是。后来李密做到温令一职，而厌恶从事，经常给别人写“庆父不死，鲁难未已”的字句。从事拿着他的这些字向司隶告状。司隶认为李密在县里清廉谨慎，驳回了从事对李密的*劾。李密很有才能，常常希望得到升迁。而朝廷里没有为他说话的人，只能升任汉中太守一职。自己认为朝廷没有重用他，很有怨言。等到皇上在东堂给大臣赐食蜜饯的时候，让李密作诗。他在诗的最后写到：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！武帝为此很生气，于是，都官从事奏请皇帝罢免了李密的官职。后来，他在家中辞世。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读