*、乙同学在学完*的化学*质后，做了如下实验：实验结束，*、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进...

问题详情：

*、乙同学在学完*的化学*质后，做了如下实验：

实验结束，*、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论。

（观察与讨论1）*同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对*氧化钙溶液和稀盐*能发生反应表示怀疑。但乙同学认为，*同学实验时向*氧化钙溶液中应先滴几滴*酞试液，再滴加适量的稀盐*，当观察到（1）_________时。就可以说明两种物质能发生反应。

（观察与讨论2）当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白*沉淀。经过讨论确定，*、乙同学试管中废液含有的溶质分别是（2）_____（3）___________（均写化学式），才会出现上述现象。

为了科学处理试验后产生的废液，*、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究。

（提出问题）最终废液中含有什么溶质？

（猜想与假设）*同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl2两种物质

乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质

（活动与探究）*、乙同学为了验*自己的猜想分别同时进行了如下实验：

*同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳**溶液，无明显现象。

得出结论：*猜想不成立，则 乙猜想成立。

乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加*化钙溶液，出现白*沉淀。

得出结论：乙猜想成立，则*猜想不成立。

（反思与评价）请对*同学由实验现象得出的结论给予评价（4）____________________。

（表达与交流）*、乙同学确认了最终废液中溶质的成分。你认为处理该废液的方法是

（5）_________________________________________。

【回答】

*酞试液由红*变为无*（或*酞试液红*褪去）    CaCl2 HCl    NaCl Na2CO3    *同学结论不正确，*实验只能说明废液中无*化钙，若废液中只含有*化*也无明显现象，则乙同学猜想不一定成立，所以*同学结论不正确    向最终废液中加入*化钙溶液（或加入*溶液）至中*后再倒掉废液   

【详解】

分析：（1）向*氧化钙溶液中应先滴几滴*酞试液，则溶液为红*，如果红*消失，则说明反应；

（2）废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白*沉淀，说明液体中有*和碳*根及钙离子；所以知*同学的试管：CaCl2、HCl；

（3）由（2）中分析可知，乙同学的试管中：NaCl、Na2CO3

（4）由题意知，废液滴加碳**溶液，“无明显现象，得出结论：*猜想不成立，则乙猜想成立”，如果只有*化*也无现象；

（5）因为废液中有碱*物质碳**，所以要中和碱*．

解答：解：（1）*酞溶液遇碱*溶液，会变红；而在中*或**溶液中，无*；*酞溶液可鉴别碱是否被中和；

（2）废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白*沉淀，又由图知：①盐*和*氧化钙溶液生成*化钙和水，②盐*和碳**生成*化*和水和二氧化碳；另外还应考虑盐*和碳**过量；

（3）对*同学由实验现象得出的结论给予评价：*同学结论不正确，*实验只能说明废液中无*化钙，若废液中只含有*化*也无明显现象，则乙同学猜想不一定成立；

（4）向其中滴加碳**溶液，无明显现象说明原溶液中无*化钙溶液，从而推出*猜想错误；

如果溶液中只有*化*溶液无碳**溶液时，滴加碳**溶液也无现象，故无法*乙猜想正确．

（5）处理该废液的方法：向最终废液中加入*化钙溶液（或加入*溶液）至中*后再倒掉废液．

故答为：（1）*酞溶液由红*变为无*（或*酞溶液红*褪去）

（2）CaCl2、HCl；

（3）NaCl、Na2CO3

（4）*同学结论不正确，*实验只能说明废液中无*化钙，若废液中只含有*化*也无明显现象，则乙同学猜想不一定成立；

（5）向最终废液中加入*化钙溶液（或加入*溶液）至中*后再倒掉废液（其他*合理即可）

知识点：实验探究与设计

题型：实验题