诗歌鉴赏。酹*月秋夕兴元使院作①,用东坡赤壁韵胡世将神州沉陆,问谁是、一范一韩人物②。北望长安应不见,抛却关西...

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诗歌鉴赏。酹*月秋夕兴元使院作①,用东坡赤壁韵胡世将神州沉陆,问谁是、一范一韩人物②。北望长安应不见,抛却关西...

诗歌鉴赏。

酹*月

秋夕兴元使院作①,用东坡赤壁韵

胡世将

神州沉陆,问谁是、一范一韩人物②。北望长安应不见,抛却关西半壁。塞马晨嘶,胡笳夕引,赢得头如雪。三秦往事,只数汉家三杰③。

试看百二山河,奈君门万里,六师不发。阃外④何人,回首处、铁骑千群都灭。拜将台欹⑤,怀贤*杳,空指冲冠发。阑干拍遍,独对中天明月。

【注】①兴元,地名,今陕西汉中市,南宋时为宋金对垒前线。作者曾任川陕宣抚使。②一范一韩人物:指北宋抗击西夏、巩固西北边防的范仲淹与韩琦。③汉家三杰,指辅助刘邦夺取天下的张良、萧何、韩信。④阃外,指统兵在外。阃,kǔn。⑤拜将台,传说刘邦在此拜韩信为将。下文中的怀贤*是为纪念诸葛亮而建。欹,qí,倾斜。

15.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(     )

A.“神州沉陆,问谁是、一范一韩人物”说明随着时间的推移,当年为国建功的名将已逐渐被人们淡忘。

B.“北望长安应不见,抛却关西半壁”写出现在缺少可以抵御外侮的名将,国家半壁*山已沦入敌手。

C.“试看百二山河,奈君门万里,六师不发”诗人对朝廷软弱避战,不积极保卫河山的做法表示痛惜。

D.作品写出了作者面对破碎的山河的万千思绪,自己身处战争前线却无力扭转战局,心中充满失望与忧愤。

16.作品中“三秦往事,只数汉家三杰”一句,借古人之事,含蓄地表达了作者对建功立业的渴望,下列诗句没有采用这种手法的两项是(      )

A.猿愁鱼踊水翻波,自古流传是汨罗。蘋藻满盘无处奠,空闻渔父扣舷歌。(唐 · 韩愈《湘中》)

B.别梦依依到谢家,小廊回合曲阑斜。多情只有春庭月,犹为离人照落花。(唐 · 张泌《寄人》)

C.生怕客谈榆塞事,且教儿诵花间集。叹臣之壮也不如人,今何及。(宋 · 刘克庄《满*红》)

D.国仇未报壮士老,匣中宝剑夜有声。何当凯旋宴将士,三更雪压飞狐城。(宋 · 陆游《长歌行》)

E.恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。*州司马,青衫泪湿,同是天涯。(金 ·吴激《人月圆》)

17.“酹*月”这个词牌,是_____________(填词牌名)的别称,与胡世将同时代的许多诗人都在作品中表达过与他类似的感情,如陆游的《书愤》,*弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。

18.“塞马晨嘶,胡笳夕引”和“拜将台欹,怀贤*杳”是作品中两组对仗的句子,请任选一组分析其意境。

【回答】

15.A

16.BD  

17.念奴娇

18.*示例一:“塞马晨嘶,胡笳夕引”写出边塞*情紧张,敌人兵临城下大战一触即发的紧张场景,暗示作者此时面对紧张局势内心的焦急,与下文“赢得头如雪”的无奈形成了对比。

*示例二:“拜将台欹,怀贤*杳”写出了古迹毁塌湮没,勾勒出一幅苍凉的景*。暗指英雄人物及他们的豪情业绩一去不复返,表达作者对英雄人物的追思和对现实的无奈和失望之情。

【解析】

15.

试题分析:A“说明随着时间的推移,当年为国建功的名将已逐渐被人们淡忘”分析错,上片以眼看神州沦丧哪有范仲淹、韩琦式的英雄人物来保卫河山起句,极度愤慨溢于言词。

考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C

16.

试题分析:ACE三项分别借屈原、烛之武和白居易自喻。

考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

17.

试题分析:《酹*月》,词牌名。即《念奴娇》。双调一百字。前片四十九字;后片五十一字,各十句四仄韵。《酹*月》的出处一说是从苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的"一樽还酹*月"句引出。。

考点:识记文学常识。能力层级为识记A。

18.

试题分析:“晨嘶”二句,写自己清晨骑马出营,傍晚伴着胡笳宿营,因为订了和议,结果任凭岁月流逝,闲白了头发,却不见抗战杀敌。拜将”三句,“台”,“*杳”,写这几处历史文物被破坏和被遗忘,表现了当时人们不重人才和糟蹋人才。能守而不守,忘记耻辱,糟蹋人才而侈谈和议,这些现实都促使充满爱国*的作者激愤难当,但又无可奈何,他只有仰天长叹。

考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

知识点:

题型:语言表达

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