(16分)阅读下列材料:材料一 (我们雅典)让一个人负担公职优先于他人时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,...
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(16分)阅读下列材料:
材料一 (我们雅典)让一个人负担公职优先于他人时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。……在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务。……我们雅典人把决议提交适当的讨论,因为我们认为议论和行动间是没有矛盾的,最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失地开始行动。
——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二:关于古希腊伟大的哲学家苏格拉底被判处死刑的材料
雅典人 口总数 | 雅典公 民总数 | 审判人员及其产生方式 | 表决方式 | 审判制度 | 罪 名 | ||
审判员队伍 | 法庭组成 | 产生方式 | |||||
约40万 | 约4.2万 | 6,000 | 501 | 抽签 | 举手 | 一审制 | 渎神和蛊惑青年 |
材料三 雅典*不是现代意义上的*。现代意义上的*是不分出身、*别、贫富,凡是年满18周岁的公民,都享有*权利,也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的*,又是一个伟大的创举,它不是古代*式的一个统治,一家之言。
——郭小凌《雅典*制的得失》
请回答:
1)依据材料一,概括指出雅典**的优势。(4分)
2)依据材料二并结合所学知识,归纳雅典*制度存在的问题。(6分)
3)依据所学知识指出,“雅典*”的“伟大的创举”指什么?与“现代*”的区别是什么?(6分)
【回答】
. (16分)【*】(1).优势:有利于选拔人才;调动了公民参政议政的积极*;有利于正确决策,避免了盲目决策;利于监督*为公民服务。(4分)
(2)存在问题:*范围狭隘;表决方式简单;公共权力滥用,沦为*。(6分)
(3)创举:雅典*创造了一种集体管理的新形式。(2分)
区别:雅典的*是直接*;是奴隶主的*。(4分)
知识点:古代希腊 罗马的*制度
题型:综合题