“舌耕”可以造什么句，舌耕造句

为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近，直至方撤帐归家。

不只这样，恐怕死后魂魄还要在无边地狱受拔舌耕犁、灌屎灌尿的苦，永无出期呢！

教学是一种思维其内而语言其外的双边活动，语言是“舌耕者”——教师进行教学艺术美自由创造的主要工具。