20．根据文意，补写出相关内容。（每处不超过15字）“舌尖”即舌之尖端，味觉细胞多集中在舌尖。《舌尖上的*》...

问题详情：

20．根据文意，补写出相关内容。（每处不超过15字）

“舌尖”即舌之尖端，味觉细胞多集中在舌尖。《舌尖上的*》用味觉来体验一个国家，新颖而独特。这里的“舌尖上”指美食或品味美食。例如：“舌尖上的快乐”，指    （1）    ；“舌尖上的未来”，描述的是    （2）     ；“舌尖上的浪费”，是指责浪费食物的现象。随着使用频率的提升，“舌尖上”指代的意义范围扩大，有时会由食物转向语言、言论，如“别让调节收入分配成为‘舌尖上的方案’”，说的是     （3）     。

【回答】

（1）品味美食的乐趣 （2）未来人们的美食 （3）不要让调节收入成为言论上的空话

【解析】

试题分析：本题考查语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动、形象的能力。补写方法1．阅读全文，了解文段内容，把握文段层次；2．明确空缺句子所处的位置，判断补写句子与前后句的关系；3．勾画出能够选用或参照的信息；4．选词造句；5．串读检查。语境尤其重要，如第①处，前面语境中有“‘舌尖上’指美食或品味美食”的解释，那么，“舌尖上的快乐”就是“品味美食的乐趣”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

知识点：语言的简明连贯得体

题型：语言表达