“临床见习”可以造什么句，临床见习造句

这是从我和我的同学被选中到丽水市参加临床见习开始的。

探讨PBL教学法结合案例教学法对高职护生在外科护理临床见习中的应用。

后者是在临床见习实践中进一步培养学生的临床综合能力，并巩固大课中所学到的知识。

结论临床见习阶段护生的职业态度发生变化，应在此阶段对护生采取积极的职业态度教育。

结论临床见习对护生知识的理解、累积、深化具有重要作用，见习的组织管理和老师的引导*是提高见习效果的关键。