“今读”可以造什么句，今读造句

今读《梦华录》、《梦梁录》、《武林旧事》,则宋之富盛,过今远矣。

”于谦诗词，如今读起来，依旧气壮河山，英雄豪迈。

今读其文章，自内职牧始，安有瘴疠之叹，自退相守荆州，有拘囚之思。

律身律己律先行，正风正气正君子。爱家爱国爱中华，孝义孝心孝父母。写山写水写*，求真求实求发展。读古读今读国学，修养修学修仁德。

今天的*人读五四思想家们的文字，往往有一种亲切的感应，许多文字，竟穿越历史的时空，至今读来仍掷地有声！

诸如在平仄、押韵、古今读音等方面，特别是对“平水韵”和“新韵”的使用上更是观点各异。

文章对古全浊声母在今晋方言中的四种类型进行了探源，认为今读送气清音声母的最早源头是唐五代汉藏对音《大乘中宗见解》所代表的西北一支方音；

如今读一读，他在躲藏处一年多之后觉得若何？…

”于谦诗词,如今读起来,依旧气壮河山,英雄豪迈。

修志修德修吾身，律人律己律遵行。读古读今读经典，赋诗赋词赋短信。敬礼敬师敬长辈，爱国爱家蕴爱心。求真求实求创新，传颂传播传文明！

而今忽有供词，其可疑者一秋瑾之言语文词，见诸报章者不一而足，其文辞何等雄厉，其言语何等痛快，而今读其供词，言语支离，情节乖异。

我们至今读过的戏剧中，哪部最具酒神风格？

一百今读其文章，自内职牧始，安有瘴疠之叹，自退相守荆州，有拘囚之思。

有多少感人的故事，至今读来，依然荡气回肠，催人泪下。

秋瑾之言语文词,见诸报章者不一而足,其文辞何等雄厉,其言语何等痛快,而今读其供词,言语支离,情节乖异。