A.最大值的知识精选
问题详情:函数f(x)=的最大值是()A.1 B.2 C.3 D.4【回答】D【考点】简单线*规划.【专题】数形结合;数形结合法;不等式.【分析】作出分段函数的图象,数形结合可得.【解答】解:作出分段函数f(x)=的图象(如图),数形结合可得最大...
问题详情:已知函数在区间上单调,且,,则的最大值为( )A.7 B.9 C.11 ...
问题详情:关于的方程有实数根,则整数的最大值是( )A.6 B.7 C.8 D.9【回答】C知识点:解一元二次方程题型:未分类...
问题详情:已知,直线与互相垂直,则的最大值为( )A.0 B.2 C.4 D. 【回答】B知识点:直线与方程题型:选择题...
问题详情: 对于实数,若,则的最大值为( )A.4 B.6 C.8 D.10【回答】C知识点:不等式题型:选择题...
问题详情:已知是单调递减函数,则的最大值是 A.1 B.2 C.3 D.4【回答】C知识点:导数及其应用题型:选择题...
问题详情:已知,,且成等比数列,则有 A、最小值 B、最小值 C、最大值 D、最大值【回答】 A知识点:基本初等函数I题型:选择题...
问题详情:要使代数式有意义,则x的( )A、最大值为 B、最小值为 C、最大值为 D、最大值为 【回答】A知识点:各地中考题型:选择题...
问题详情:函数在上的最小值为,最大值为2,则的最大值为A. B. C. D.【回答】B知识点:*与函数的概念题型:选择题...
问题详情:函数在上的( )A.最小值为0,最大值为 B.最小值为0,最大值为C.最小值为1,最大值为 D.最小值为1,最大值为【回答】D 知识点:三角函数题型:选择题...
问题详情:已知点P.求(1).(2)的最大值和最小值.(3)的最大值和最小值.(4)若A(—1,0),B(1,0),求 的最大值与最小值.(重点中学4小题都做,普通中学做1、2、3问)【回答】知识点:圆与方程题型:解答题...
问题详情:已知,且成等差数列,则有A.最小值20 B.最小值200 C.最大值20 D.最大值200,【回答】B知识点:基本初等函数I题型:选择题...
问题详情:函数为常数),若在上有最小值-4,则在上有( )A.最大值a+b B.最大值 C.最大值 D.最大值4【回答】D知识点:函数的应用题型:选择题...
问题详情: 当时,函数的 ( )A.最大值是,最小值是 B.最大值是,最小值是1 C.最大值是2,最小值是1 D.最大值是2,最小值是【回答】C知识点:三角函数题型:选择题...
问题详情:已知正数满足,则()A.有最大值 B.有最小值C.有最大值10 D.有最小值10【回答】A知识点:不等式题型:选择题...
问题详情:设x、y满足 A.有最小值2,无最大值 B.有最小值2,最大值3 C.有最大值3,无最小值 D.既无最小值,也无最大值【回答】A知识点:不等式题型:选择题...
问题详情:.函数在上的最小值为,最大值为2,则的最大值为( )A.+ B. C. D.2【回答】A知识点:*与函数的概念题型:选择题...
问题详情:已知函数,则函数在区间上的最大值和最小值分别是A.最大值为,最小值为-1 B.最大值为,最小值为- C.最大值为2-1,最小值为-2-1 D.最大值为1,最小值为-1【回答】A知识...
问题详情:设x、y满足 则(A)有最小值2,最大值3 (B)有最大值3,无最大值 (C)有最小值2,无最大值 (D)既无最小值,也无最大值【回答】C知识点:不等式题型:选择题...
问题详情:函数的最值情况为( )(A)最小值0,最大值1 (B)最小值0,无最大值(C)最小值0,最大值5 (D)最小值1,最大值5【回答】B.x∈[-1,0],f(x)的最...
问题详情:设变量x,y满足约束条件A.有最小值,最大值 B.有最大值,无最小值C.有最小值,无最大值 D.既无最小值,也无最大值【回答】A知识点:不等式题型:选择题...
问题详情:函数y=x+(x<0)有()A.最大值是2B.最小值是2C.最大值是﹣2D.最小值是2【回答】考点:基本不等式在最值问题中的应用;函数单调*的*质.专题:不等式的解法及应用.分析:由x<0,可得﹣x>0,利用基本不等式可得≥=2,从而可得结论.解答:解:∵x<0,∴﹣x>0∴...
问题详情:已知,,,则的最值是( )A.最大值为3,最小值 B.最大值为,无最小值C.最大值为3,无最小值 D.既无最大值...
问题详情: 设x,y满足则z=x+y ()A.有最小值2,最大值3 B.有最小值2,无最大值C.有最大值3,无最小值 D.既无最小值,也无最大值【回答】B知识点:不等式题型:选择题...
问题详情:已知实数,满足,则有( )A.最小值为 B.最大值为 C.最大值为 D.最大值为【回答】D知识点:不等式题型:选择题...
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