枝条的知识精选

某学习小组为探究植物生长调节剂对扦*枝条生根影响,做了下列实验。他们选取一年生的某植物枝条30支均分成10份,...
问题详情:某学习小组为探究植物生长调节剂对扦*枝条生根影响,做了下列实验。他们选取一年生的某植物枝条30支均分成10份,这些枝条发育状况及粗细相同,且作去芽去叶处理。配制下表所示浓度的NAA(一种植物生长调节剂)溶液各15...
用同位素14C标记的吲哚乙*来处理一段枝条的一端,然后探测另一是否含有放**14C的吲哚乙*存在。枝条及位置如...
问题详情:用同位素14C标记的吲哚乙*来处理一段枝条的一端,然后探测另一是否含有放**14C的吲哚乙*存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结构的叙述正确的是( )A.处理*图中A端,不可能在*图中的B端探测到14C的存在B.处理乙...
(2013年苏州)春天是改革家鲍尔吉·原野   ①在北方,四季当中,春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时,花...
问题详情:(2013年苏州)春天是改革家鲍尔吉·原野   ①在北方,四季当中,春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时,花朵已谢了,有人说:“我怎么没感觉到春天呢?”   ②春天就这样,它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂,比如...
 用同位素14C标记的吲哚乙*来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放*14C的吲哚乙*存在。枝条及位置...
问题详情: 用同位素14C标记的吲哚乙*来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放*14C的吲哚乙*存在。枝条及位置如下图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是(  )A.处理*图中A端,不可能在*图中B端探测到14C的存在B...
月季的枝条可以用来繁殖,所以枝条是生殖器官.  .(判断对错)
问题详情:月季的枝条可以用来繁殖,所以枝条是生殖器官..(判断对错)【回答】×知识点:植物体的结构层次题型:判断题...
在一棵桃树的枝条上,开了四朵花,它们分别被害虫吃掉了花瓣、花粉、雄蕊、雌蕊,这一枝条上最多可以结几个桃子?  ...
问题详情:在一棵桃树的枝条上,开了四朵花,它们分别被害虫吃掉了花瓣、花粉、雄蕊、雌蕊,这一枝条上最多可以结几个桃子?   (     )A.1个   B.2个   C.3个   D.4个【回答】C知识点:未分类题型:选择题...
学习枝条扦*时,老师告诉小刚生根粉低浓度溶液可以促进*条生根,提高*条成活率;而高浓度溶液则抑制枝条生根。小刚...
问题详情:学习枝条扦*时,老师告诉小刚生根粉低浓度溶液可以促进*条生根,提高*条成活率;而高浓度溶液则抑制枝条生根。小刚利用课余时间探究某一浓度的生根粉溶液是否能促进扦*枝条生根,探究方案如下:   实验材料:生根粉,葡...
如图:从一株阔叶植物上剪下大体相同的两个枝条。一个枝条上剪除全部叶片,另一个枝条上剪掉下部叶片。在两个相同的试...
问题详情:如图:从一株阔叶植物上剪下大体相同的两个枝条。一个枝条上剪除全部叶片,另一个枝条上剪掉下部叶片。在两个相同的试管中加入等量清水,将两个枝条分别*在两个试管中,管内水面上再滴上少量的植物油。然后,用透明的...
在果树扦*繁殖时,容易成活的枝条是(  )A.带有叶片的枝条B.带有侧枝的枝条C.下部带有侧芽的枝条D.上部有...
问题详情:在果树扦*繁殖时,容易成活的枝条是()A.带有叶片的枝条B.带有侧枝的枝条C.下部带有侧芽的枝条D.上部有顶芽的枝条【回答】解:A、带有叶片的枝条,蒸腾作用强,不易成活,A错误;B、侧枝不能产生生长素,带有侧枝的枝条不易成活,B...
某同学设计了一个“观察不同浓度的生长素类似物——萘乙*对扦*枝条生根的影响”的实验。下列有关他的设计和分析合理...
问题详情:某同学设计了一个“观察不同浓度的生长素类似物——萘乙*对扦*枝条生根的影响”的实验。下列有关他的设计和分析合理的是( )A.可以将扦*枝条生同样数量的根所用时间或相同时间内的生根数量作为观测指标B.实验...
一棵芒果树上的一枝条开了五朵花,它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊和子房,这一枝条上最多可结出几个芒果...
问题详情:一棵芒果树上的一枝条开了五朵花,它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊和子房,这一枝条上最多可结出几个芒果?(    )A.2个   B.3个   C.4个    D.5个【回答】B知识点:植物的生殖题型:选择题...
对果树每年都剪去过密、过长和细弱的枝条,其主要目的是()。A.使果树向高处生长        B.使有机物集中...
问题详情:对果树每年都剪去过密、过长和细弱的枝条,其主要目的是()。A.使果树向高处生长        B.使有机物集中运输到健壮的枝条C.减少枝条,降低蒸腾作用  D.促进枝条分叉,增加产量【回答】B知识点:植物的生殖题...
“枝条的”可以造什么句,枝条的造句
这限制了夏秋季节枝条的数量和长度。不断收割后,被修剪枝条的剩余部分不断成长,花枝收割也越来越多。各种浓度的涂膜均可提高果树枝条的保水功能。然而这些枝条的末端是可以结出果实的。叶线形或披针形,薄而且软,在枝条的...
取*乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时*入两个装有红*溶液的烧杯中,如图.下列分析正确的是(  ) ...
问题详情:取*乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时*入两个装有红*溶液的烧杯中,如图.下列分析正确的是()A.*枝条内红*液体上升速度快B.乙枝条内红*液体上升速度快C.两枝条内红*液体上升速度一样快D.两枝条内都只是韧皮部...
一段带叶的枝条,放到滴有几滴红墨水的锥形瓶里,并在阳光下照*3小时~4小时,当看到叶脉微红时,把这段枝条分别横...
问题详情:一段带叶的枝条,放到滴有几滴红墨水的锥形瓶里,并在阳光下照*3小时~4小时,当看到叶脉微红时,把这段枝条分别横切和纵切,用放大镜观察,请问:(1)茎的哪一部分被染红了?.(2)在染红的部分中,只有是上下相通的,可见根吸收的水分和...
春天是改革家鲍尔吉·原野   ①在北方,四季当中,春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时,花朵已谢了,有人说:...
问题详情:春天是改革家鲍尔吉·原野   ①在北方,四季当中,春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时,花朵已谢了,有人说:“我怎么没感觉到春天呢?”   ②春天就这样,它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂,比如刮大风。风...
在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是A.让根部吸收的水分能运输到枝条上去B.让枝条通过光合作用...
问题详情:在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是A.让根部吸收的水分能运输到枝条上去B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部C.保持接穗与砧木一般粗,利于观赏D.利于两部分形成层细胞*出的新细胞愈合在...
9.为探究影响扦*枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结...
问题详情:9.为探究影响扦*枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如右下图所示。下列推断错误的是A.营养素对根的形成无明显影响B.生长调节剂X对不同枝条的生根均具...
用月季作为实验材料进行NAA促进扦*枝条生根的验*实验中,预实验结果如图所示,下列说法不正确的是()     ...
问题详情:用月季作为实验材料进行NAA促进扦*枝条生根的验*实验中,预实验结果如图所示,下列说法不正确的是()     A. 通过预实验可确定实验浓度梯度位于2ppm~6ppm之间     B. NAA促进扦*枝条生根的最适浓度是4ppm...
下列标点符号使用有错误的一项是(    )A、它渐渐失去了青苍的颜*,变成了柔绿,变成嫩黄;枝条变成细瘦,变成...
问题详情:下列标点符号使用有错误的一项是(    )A、它渐渐失去了青苍的颜*,变成了柔绿,变成嫩黄;枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。B、“应付您多少钱,先生?”他回答:“2法郎50生丁。”我把5法郎的银*给了他,他找了钱。...
对如图所示枝条和枝芽结构的叙述,错误的是(  )A.从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽B.枝条d的不断...
问题详情:对如图所示枝条和枝芽结构的叙述,错误的是()A.从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽B.枝条d的不断伸长,来自于枝芽中2的不断伸展C.着生在叶腋处的结构有b、cD.芽b的长势强于芽c的长势【回答】D。从芽的着生...
如图为植物的叶芽与一段枝条的结构图,请回答下列问题。 (1)植株的芽按照着生位置可以分为           ...
问题详情:如图为植物的叶芽与一段枝条的结构图,请回答下列问题。 (1)植株的芽按照着生位置可以分为            和             。 (2)芽在发育时,          组织的细胞*和分化,形成新...
取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片...
问题详情:取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别*入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一))。在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。...
芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条,主要原因是A.芽中有幼叶、茎等器官           B.芽中细胞的体积变...
问题详情:芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条,主要原因是A.芽中有幼叶、茎等器官           B.芽中细胞的体积变大C.芽原基可发育成茎                D.芽中分生组织的细胞*、分化【回答】D知识...
某同学发现了一株花*奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦*的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,正确的是...
问题详情:某同学发现了一株花*奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦*的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,正确的是()A.采摘的枝条中,芽较多的幼嫩枝条相对来说更容易生根B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间...
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